2011年四年级小学数学教学设计 (人教版).doc

人教版数学四年级上册 1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 四(上)年级数学学科教学计划在这...

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2013数学四年级小学上册教学设计.doc

备课时间:()周星期( ) 教出时间:( )周星期( ) 总第( )课时 1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改...

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2014 四年级小学下册数学教学设计.doc

黄花镇黄花小学四年级下册数学教案执教:陈荣利 2014 年上学期 0 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修...

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2015四年级小学数学上册教学设计.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 四年级上册全册备课一、教学内容及知识结构网络图: (一)学...

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冀教版四年级小学数学上册教学设计.doc

中小学教育资源站( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意...

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人教版四年级小学上册数学教学设计.doc

人教版数学四年级上册 1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 四(上)年级数学学科教学计划 200...

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人教版四年级小学下册数学教学设计.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) ____________ 学年____ 季_____ 年级________ 学科教学设...

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人教版四年级小学数学下册教学设计全册教学设计.doc

( 此文档为 word 格式, 下载后您可任意编辑修改! )四年级(下)数学教学设计第一单元四则运算教材分析: 本单元...

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四年级小学上册数学教学设计(人教版)[].doc

-1- ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 第一单元:大数的认识(一)教学目标: 1.使学生在认识万...

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四年级小学数学教学设计完整版.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 第一单元:大数的认识(一)教学目标: 1 .使学生在认识万以内...

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数学四年级小学到六年级小学教学设计.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 四年级上册课时安排根据《义务教育阶段国家数学课程标准(...

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湘教版四年级小学数学下册教学设计.doc

巷口镇青吉小学校年级:四年级下册科目:数学 1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 西师版数学...

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四年级小学数学乘法教案设计.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 第三单元、乘法单元要点分析教学内容: 本单元是在学生已经...

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四年级小学数学上册全教学设计.doc

1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元认识更大的...

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小学四年级数学教学设计与反思.doc

小学数学四年级《直角的初步认识》——教学设计反思直角的初步认识——教学设计分析一、教学设想: 在学生初...

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冀教版四年级下册数学教学设计.doc

一、观察物体第一课时教学课题观察物体第一课时教学目标 1 .结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成...

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四年级数学植树问题教学设计.doc

《植树问题》教学设计沙河镇中心小学廖小玲一、设计思路: 课标改革对数学思想方法的重要性尤为彰显。最明显...

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小学四年级数学教学设计与反思.doc

小学数学四年级《直角的初步认识》——教学设计反思直角的初步认识——教学设计分析一、教学设想: 在学生初...

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四年级数学上册《温度》教学设计.doc

白银区第三小学数学教学设计主备周少秀复备审核实施时间第周星期章节名称北师大版小学四年级上册数学教材第...

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四年级数学上册课堂教学设计.doc

-1-第一单元教学分析单元教学内容大数的认识预设课时10课时预设完成日期8月26日至9月12日单元章节教材分析1...

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苏教版四年级数学下册教学设计.doc

xxx 中心小学四年级数学教学设计第 1页作者: x xx 第一单元平移、旋转和轴对称图形单元教材分析: 本单元是在...

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四年级数学《角的度量》教学设计.doc

数学《角的度量》 2015.10.14 星期三第二节授课人:李润国班级: 4.2 《角的度量》教学设计教学内容: 课本 25...

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四年级上册数学《秋游》教学设计.doc

四年级数学《秋游》教学设计赵桂宁〖教材分析〗本节课的教学内容是除数是两位数的除法的学习, 一方面使学生...

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四年级数学下册第四单元教学设计.doc

第四单元一、单元名称:巧手小工匠——认识多边形二、单元教学目标: 1.经历从具体物体中抽象出三角形、平行四...

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2015年人教版数学四年级下册教学设计.doc

2014---2015学年第二学期四年级数学下册教学设计学校:姜庄乡汪集中心小学执教者:李官升全册教材的整体分析(...

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六年级数学第四单元教学设计.doc

六年级数学下册备课第四单元单元主题比例单元组成比例的意义和基本性质、正比例和反比例、比例的应用。单元...

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六年级数学第四单元教学设计.doc

六年级数学下册备课第四单元单元主题比例单元组成比例的意义和基本性质、正比例和反比例、比例的应用。单元...

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人教版小学四年级数学下册教学设计.doc

人教版小学四年级数学下册教学设计苑司稳2014年春季一、教学内容:四则运算,位置与方向,运算定律与简便运算,...

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四年级数学下册三四单元教学设计.doc

第三单元运算定律与简便计算第一课时:加法运算定律教学内容:P28/例1(加法交换律) P29/例2(加法结合律)教学目...

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四年级下册数学教学设计第六单元教学设计.doc

引用人教版四年级下册《数学》第六单元教学设计第一课时教学内容:小数加减法(教科书95—97页,例1、2)教学目...

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人教版四年级数学上册数学广角教学设计.doc

《合理安排时间》教学设计教学内容小学人教版数学教材四年级上册104页内容及做一做。教材分析本节课是人教版...

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(四)年级班数学教学设计—杨建华.doc

灯市口小学20( 13 )—20( 14 )学年度第( 二)学期( 四)年级( 下)册数学教案教师姓名:杨建华教学班级:四(1)(2...

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2015年人教版四年级数学下册教学设计.doc

2014---2015学年第二学期四年级数学下册教学设计学校:龙富小学执教者:陈莉全册教材的整体分析(一)教学内容包...

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四年级数学《租船问题》教学设计.doc

四年级数学下册《租船问题》教学设计课题租船问题课型新授课课时1课时教学目标知识目标:引导学生通过对“租...

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四年级数学烙饼问题教学设计.doc

四年级数学《烙饼问题》教学设计《烙饼问题》教学设计教学内容:人教版四年级上册数学第105页例2。教学目标:...

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小学数学四年级下册教学设计5.doc

小数除法精打细算1课时参观博物馆1课时打电话2人民币兑换1动物乐园1电视广告2练习四201课题:精打细算内容:p...

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四年级数学上册教学设计（新版）.doc

金贵中心小学各科作业设置与作业比率科目类型年级比率备注语文拼音一年级上学期1:1生字一、二年级1:0.8写字...

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四年级数学第十六周教学设计.doc

第七单元条形统计图教学目标:(1)使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中...

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四年级数学下复习小数教案教学设计.doc

4.9.1 复习小数课型复习学校使用教师主备人管辛修改人郭婷时间教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书四...

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苏教版四年级数学下册教学设计.doc

课题三位数乘两位数的笔算课时一课时总课时1上课时间教学目标1、?使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过...

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四年级数学用字母表示数教学设计.doc

一、用字母表示数教案背景:本课面向四年级学生关于数学的讲授课程。学生课前准备:一些有关黄河的资料和图片...

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人教版小学四年级数学统计教案设计.doc

人教版小学数学第七册第六单元统计第一课时教学设计课题:纵向复式条形统计图教学内容:教科书第99-100页的例...

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四年级数学下册《素数和合数》教学设计.doc

四年级数学下册《素数和合数》教学设计教学目标:l、理解和掌握素数与合数的意义,并能很快判断出一个数是素数...

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苏教版四年级平均数教学设计.doc

苏教版四年级平均数教学设计四年级《平均数》教学设计苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级第49...

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四年级上册数学全册教学设计.doc

四年级上册数学全册教学设计四年级上册“大数的认识”单元教学设计第一课时亿以内数的读法教学内容:四年级上...

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四年级数学下册《方程》教学设计.doc

四年级数学下册《方程》教学设计学校: 授课教师: 授课时间: 年月日课题方程课型新授课课时1课时教学目标知识...

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人教版四年级数学下册教学设计.doc

2016—2017学年下学期四年级数学下册教学设计科目: 数学班级: 四年级授课教师: 徐石才2016年3月人教版四年级...

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人教版数学四年级下册教学设计.doc

人教版四年级下册《角的度量》教学设计陕西省略阳横现河镇中心小学贾波邮编724304 电话15991833677【教学内...

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四年级数学乘法分配教学设计.doc

2006学年下学期教研课“乘法分配律”教学设计同福西路小学吴安娜[设计理念]随着《数学课程标准》的正式使用...

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四年级上册《数学广角》教学设计.doc

四年级上册《数学广角》教学设计教学目标:1、通过生活中的简单事例,使学生初步体会到优化思想在解决问题中的...

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小学四年级数学教学设计与反思.doc

小学四年级数学教学设计与反思(2000字)小学数学四年级《直角的初步认识》——教学设计反思直角的初步认识—...

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四年级上册数学教学设计全册.doc

四年级上册数学教学设计全册第一课时课题: 亿以内数的读法(一)教学内容: 比万大的数、计数单位、数级、数位...

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四年级上册数学全册教学设计.doc

四年级上册数学全册教学设计四年级上册“大数的认识”单元教学设计第一课时亿以内数的读法教学内容:四年级上...

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『小学数学』冀教四年级上册教学设计.doc

『小学数学』冀教四年级上册教学设计

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二年级数学第四单元教学设计.doc

第四单元分类单元教学目标:在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中...

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五四学制小学数学四年级上册《小数乘整数》教学设计.doc

青岛版五四学制小学数学四年级上册《小数乘整数》教学设计课题:小数乘整数(青岛版五四学制小学数学四年级上...

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四年级数学下册教学设计［人教版］.doc

四年级数学下册教学设计课题:用三步计算方法解决问题教学内容:教科书第6页例3及“做一做”,练习一中的第5题...

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四年级教学设计.doc

Unit4 My home一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分 Let’s learn和Let’s...

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小学数学四年级《找规律》教学设计.doc

小学数学四年级<<找规律>>教学设计教学目标:1、通过合作探究,找到“两个物体间隔排列时,两端的物体比中间的...

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四年级数学第一单元教学设计.doc

课题?线段?直线?射线和角???课型:新授??课主备人:田文娟???? 授课时间:??2016??年?????月??????日教材分析《...

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【人教版】小学四年级下数学教学设计 (2).doc

只含有同一级运算的混合运算教学内容只含有同一级运算的混合运算——人教版义务教育课程标准实验教科书(数学...

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【人教版】小学四年级下数学教学设计.doc

只含有同一级运算的混合运算教学内容只含有同一级运算的混合运算——人教版义务教育课程标准实验教科书(数学...

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二年级数学第四单元教学设计.doc

二年级数学第四单元教案第四单元、表内乘法(一)1、乘法的初步认识第一课时教学内容:教材第45~46页。教学目标...

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四年级数学下册包装教学设计.doc

四年级数学下册《包装》教学设计一、复习铺垫师:同学们,前面我们学习了积的小数位数与乘数的小数位数的关系...

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四年级下册《数学广角》教学设计.doc

[教学内容] 四年级下册《数学广角》——植树问题。[教学目标]1.通过实验探究,理解植树问题中棵数与间隔数的...

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四年级教学设计.doc

第一单元四则运算教材分析:本单元主要教学并梳理混合运算的顺序和方法。教材主题图创设了“冰雪天地”为学生...

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四年级下册数学教学计划-四年级下册数学教学计划.doc

四年级下册数学教学计划-四年级下册数学教学计划教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验...

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苏教版四年级数学下册教学设计.doc

单元教材分析:本单元是在三年级上册初步认识平移、旋转和轴对称现象的基础上,继续教学平移、旋转和轴对称,教...

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四年级数学上册《倍数和因数》教学设计 冀教.doc

倍数和因数教学目标:知识与技能:1.使学生进一步理解、巩固自然数、倍数、因数的意义,能正确地写出一个数的倍...

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人教版四年级数学上册教学设计.doc

义务教育课程标准实验教科书第一单元:大数的认识第一课时亿以内数的认识教学目标:1.使学生认识计数单位“万...

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四年级数学确定位置教学设计.doc

教学内容:确定位置(新数学读本第64页)四年级数学确定位置教学设计亿库教育网学资源免费下载亿库教育网学资源...

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李峰四年级数学《优化》教学设计.doc

《优化》教学设计八里姜学校李峰一、教学内容:四年级下册数学好玩 P81—P81 《优化》二、教学目标知识目标:...

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冀教版数学四年级《认识平均数》教学设计.doc

冀教版四年级《认识平均数》教学设计教学内容:冀教版四年级上册第八单元第一课时第85—86页。教学目标:1、通...

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四年级数学烙饼问题教学设计.doc

《烙饼问题》教学设计教学内容:人教版四年级上册数学第105页例2。教学目标:1、通过操作学具模拟烙饼过程,让...

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四年级数学-《角的分类》教学设计.doc

《角的分类》教学设计教材第42页相关内容及练习。【教学目标】1.使学生知道1直角=90度,1平角=180度,1周角=3...

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2015年人教版四年级数学下册教学设计教学.doc

2014---2015学年第二学期四年级数学下册教学设计学校:龙富小学执教者:陈莉全册教材的整体分析(一)教学内容包...

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四年级数学-《角的分类》教学设计.doc

《角的分类》教学设计教材第42页相关内容及练习。【教学目标】1.使学生知道1直角=90度,1平角=180度,1周角=3...

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四年级数学烙饼问题教学设计.doc

《烙饼问题》教学设计教学内容:人教版四年级上册数学第105页例2。教学目标:1、通过操作学具模拟烙饼过程,让...

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小学四年级数学教学设计与反思.doc

直角的初步认识——教学设计分析一、教学设想:在学生初步认识角以及知道了长方形、正方形、圆等图形以后,教...

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四年级数学第五单元教学设计.doc

题目第五单元除数是两位数的除法总课时学校实验小学教者路三兰年级四年学科数学设计来源自我设计教学时间月...

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四年级数学-《角的分类》教学设计.doc

《角的分类》教学设计教材第42页相关内容及练习。【教学目标】1.使学生知道1直角=90度,1平角=180度,1周角=3...

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四年级教学设计.doc

小学语文四年级教学计划一、本册教材的基本结构四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程...

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小学数学四年级下期平均数教学设计.doc

小学数学四年级下期“平均数”教学设计安岳县通贤镇中心小学王小琴教材分析:西师版课程标准教材四年级(下册...

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四年级数学基于标准教学设计.doc

《亿以内数的认识》教学设计教材来源:小学四年级《数学》教科书/人民教育出版社2014年3月第1版内容来源:小学...

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四年级数学植树问题教学设计.doc

《植树问题》教学设计沙河镇中心小学廖小玲一、设计思路:课标改革对数学思想方法的重要性尤为彰显。最明显的...

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四年级数学-《角的分类》教学设计.doc

《角的分类》教学设计教材第42页相关内容及练习。【教学目标】1.使学生知道1直角=90度,1平角=180度,1周角=3...

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小学四年级数学教学设计与反思.doc

直角的初步认识——教学设计分析一、教学设想:在学生初步认识角以及知道了长方形、正方形、圆等图形以后,教...

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四年级数学上册数四则混合运算教学设计.doc

整数四则混合运算教学设计桃坡小学江茂炎第一课时:不含括号的混合运算教学内容:苏教版四年级(上册)第70—71...

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四年级教学设计.doc

营上小学李自恩教学目标:学习生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、能联系上下文体会课文中含...

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人教版小学数学四年级下册教学设计.doc

2016—2017学年第二学期四年级数学下册教学设计学校:蓝钟镇中心学校执教者:冯晓航全册教材的整体分析(一)教...

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[四年级数学]四年级下册《数学广角》第二课时教学设计.doc

四年级下册《数学广角》第二课时教学设计一、教学目标:1.学会解决两端都不种的植树问题。2.培养学生用画线段...

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[四年级数学]青岛版数学四年级第三、六单元教学设计.doc

小学数学学科第三单元信息窗1电子备课单位年级四年级时间年月日任课教师课时信息1第1课时,共2课时;总第1课时...

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四年级教学设计.doc

一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分Let’slearn和Let’sdo设计而成。二、...

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四年级数学植树问题教学设计.doc

《植树问题》教学设计沙河镇中心小学廖小玲一、设计思路:课标改革对数学思想方法的重要性尤为彰显。最明显的...

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人教版四年级数学——四（上）年级数学学科教学计划.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版四年级数学四(上)年级学学科教学计划在这新的一...

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人教2011版小学数学四年级人教版下册四年级数学--平均数教学设计.doc

四年级下册《平均数》教学设计牛大场镇柳塘小学:李世军设计理念《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,解...

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四年级上册数学广角教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..屈乏楞慷债潍幌绵浊董稍迪籍肢渠缄付互茄贴疹朔兔钳实...

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人教2011版小学数学四年级人教版四年级下册《平均数》教学设计.doc

人教版四年级下册《平均数》教学设计教学目标?:1、使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法.2...

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人教2011版小学数学四年级人教版四年级数学 鸡兔同笼 教学设计.doc

上饶县田墩小学 日期:田墩小学备课单概况学科年级课题课时课型授课人或评价人数学四鸡兔同笼一要素组合+标准...

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人教2011版小学数学四年级人教版小学数学四年级小数加减法教学设计.doc

人教版小学数学四年级小数加减法教学设计教学内容:小数加减法P72——P73?二、教学目标:?1、通过结合现实情境...

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