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人教版五年级下《打电话》教学设计

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人教版五年级下《打电话》教学设计

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五年级数学(下)沈秀《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计两篇

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

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一年级下册口语交际《打电话》教学设计

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口语交际 《打电话》教学设计

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口语交际“打电话”教学设计[1]

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口语交际“打电话”教案设计

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口语交际《打电话》教学设计

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口语交际《打电话》教学设计[7]

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口语交际《打电话》教学设计[8]

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打电话教案设计

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打电话教学设计两篇

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口语交际《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

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口语交际 《打电话》教学设计

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口语交际“打电话”教学设计[1]

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口语交际“打电话”教案设计

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口语交际《打电话》教学设计

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

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【精选】《打电话》教学设计 教案教学设计

【精选】《打电话》教学设计 教案教学设计.doc

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【精选】《打电话》教学设计

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【精选】《瓜娃娃打电话》教学设计

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打电话教学设计

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打电话教学设计

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《打电话》教学设计与反思

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口语交际《打电话》教案教学设计

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打电话教学设计

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口语交际《打电话》教学设计[2]

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口语交际《打电话》教学设计[2]

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口语交际《打电话》教学设计

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人教版数学五年级上册《打电话》教学设计新部编版

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五年级数学《打电话》教学设计

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《口语交际——打电话》的教学设计

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五年级数学《打电话》教学设计

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口语交际《打电话》教学设计

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打电话教学设计

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北师大版小学数学五年级上《谁打电话时间长》教案教学设计

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基于教材开展小学数学打电话游戏的设计与实施

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教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计

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小学数学五下打电话教学设计与教学反思

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2022年五年级数学《打电话》教学设计

2022年五年级数学《打电话》教学设计.docx

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13《打电话》教学设计

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13打电话教学设计

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.docx

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《打电话》教学设计与反思

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《打电话》教学设计

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课题《打电话》课型重点导学课教材简析相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一...

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《打电话》教学设计（初案）.doc

《打电话》教学设计（初案）.doc.doc

《打电话》教学设计(初案)琼海市第一小学王静教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下...

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我会打电话教学设计与反思

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案例《我会打电话》教学设计与反思浙江诸暨市滨江小学赵伟红教学内容: 苏教版品德与生活二年级下册第一单元...

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五年级下《打电话》教学设计2--丰峰

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教学设计个人信息准考证号(请务必填写)姓名单位联系方式设计者丰峰天通苑小学15311437092教学基本信息课题《...

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《打电话》的教学设计及自我评析

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《打电话》的教学设计及自我评析答:A、《打电话》的教学设计科目语文课题《打电话》课型新课年级及人数五年...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思[《打电话》教学反思]《打电话》这篇课文是一则相声,主要讽刺的是那些无话找话、办事效率...

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打电话教案教学设计教学反思

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13* 打电话学校班级使用教师年级五上学期主备人张现翠修改人华艳萍教学目标:1.边听录音边浏览课文,了解相声...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计教学目标:1.知识与技能:让学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对...

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五年级《打电话》教学设计

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党建文酷精品文案荟萃看了不后悔轻轻点击,看更多精彩glsun党建文酷之中小学教与学glsun五年级《打电话》教学...

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《青蛙给星星打电话》教学设计教案

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《青蛙给星星打电话》教学设计教学目标:1、认识“打、话”等12个生字,会写“青、用”等六个汉字。2、认识“...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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教学目标:1.知识与技能:让学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题...

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五年级数学活动课《打电话》教案设计

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五年级数学活动《打电话》教案设计学目标:结合学生生活实际,使学生在多种解决问题的方案中找到打电话的最优...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思《打电话》这节综合实践活动课。通过生活中学生熟悉的打电话这一生活素材,让学生帮助老师...

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《打电话》教学设计

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表格式教学设计模式课题打电话课时1班级五1编写者陈秀英一、教材内容分析教材第132-133二、教学目标(知识与...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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教学目标:1.知识与技能:让学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题...

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人教版小学语文口语交际《打电话》教学设计

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教学设想:《打电话》是口语交际内容,它比书面语言更接近人们的生活实际。具有很强的生活性和实践性,题中的插...

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谁打电话的时间长教学设计

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----(除数是小数的除法)金堂县石龙小学: 沈婉秋一、教学内容:北师大版《数学》四年级下册64——65页。谁打电...

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13打电话表格教学设计

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13 打电话授课时间主备人课时1教学目标1.了解文章大意,学说相声。2.抓住典型语句,体会相声语言的艺术特点。...

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五年级数学活动课《打电话》教案设计

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五年级数学活动课《打电话》教案设计学目标:.结合学生生活实际,使学生在多种解决问题的方案中找到打电话的最...

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五年级数学活动课《打电话》教案设计

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五年级数学活动课《打电话》教案设计学目标: .结合学生生活实际,使学生在多种解决问题的方案中找到打电话的...

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人教版五年级数学第六单元《打电话》教学设计

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打电话教学设计教学内容:五年级下册综合实践“打电话”教材内容分析:“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的...

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13打电话教学设计

13打电话教学设计.doc

13《打电话》教学设计教学目标:知识与能力:通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计教学案例基本信息对应信息技术主题ppt技术的应用开始时间8:50结束时间9:30学科数学学段第二学...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计潜山县开发区中心学校凌健教学内容:人教版五年级数学下册第102至103页。教学目标:1、通过...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学预案教学素材:人教版课标教材五年级下册第132-133。教材简析:本节课属于“综合应用”的领域,...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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五下《打电话》教学设计

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人教版小学数学五下《打电话》宁波市海曙区镇明中心小学余桂敏教学内容:教科书第102-103页。教学目标:1.利用...

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打电话(教学实录)

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人教版五年级下册《13打电话》教学实录[教学目标]1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相...

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口语交际《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计大庆市高新区学校王洋【教学目标】知识与技能:1.通过训练和交际表演,使学生学会打电话,掌...

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人教版小学数学五年级下册《打电话》教学设计

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人教版小学数学五年级下册数学广角《找次品》教学设计云南省马关县第一小学龙大祯教学内容:小学数学五年级下...

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新人教版五年级下册打电话教学设计

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新人教版五年级下册《打电话》教学设计江西省赣州市兴国县埠头中心小学刘钰菲教学目标 1、结合学生生活实际...

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计涪陵区荔枝希望小学沈代有教学目标:1、通过引导学生寻求“最省...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五年级数学《打电话》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:知识与技能:通过画图、...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册《打电话》教学设计北海市海城区第一小学蔡莉莉教学内容:义...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》的教学设计付俊英教材分析:我们在四年级上册的“数学广角”中教材曾经安排了有关优化思想的学习,...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计设计理念:综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计灵宝市涧东小学薛书霞人教网教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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人教版五年级下册综合实践活动《打电话》教学设计亭趾小学杨丽华【教材简析】本节课属于“综合应用”的领域...

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数学人教版五年级下册人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计繁昌县繁阳镇城关一小凌云【教材背景】:《打电话》这节课是人教...

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数学人教版五年级下册打电话 教学设计

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《打电话》教学设计教学过程:一、创设情境,提出问题师:同学们,今天有很多老师来我们合班教室听课,康老师还想...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计教学内容:新人教版小学数学五年级下册第102-103页。教学目标:1、从解决问题的多种方案中...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计讷河市第七小学赵维云教学内容:人教版五年级下册第132—133页。教学目标:1.联系学生的生活经...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计教学目标: 1.通过对“打电话”(综合应用)的探究,感受数据成倍增长的魅力。 2.体验数学与...

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新人教版五年级下册数学打电话教学设计

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《打电话》教学设计教学目标1?通过这个综合应用,让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中...

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【教学设计】《打电话》（人教）

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计教材解读《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一个...

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计

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题目:《打电话》教学设计学校:从化区鳌头镇桥头小学姓名:冯江杨联系电话:13710559986保证:我保证该文章是本...

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计 教学内容 探索数字变化规律。 教

《打电话》教学设计 教学内容 探索数字变化规律。 教.doc

《打电话》教学设计教学内容探索数字变化规律。教学目标1、利用学生熟悉的生活情境通过画图的方式使学生找到...

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《打电话》教学设计与反思

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教学内容:人教版五年级数学下册教学目标:1.通过对“打电话”(综合应用)的探究,初步感受运筹思想以及对策论方...

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