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生活中的数学与教学活动的设计

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生活中的数学与教学活动的设计

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比的认识----《生活中的比》教学设计

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生活中的比教学设计

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生活中的纹样教学设计

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生活中的比教学设计

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生活中的比教学设计

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生活中的广告教学设计

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生活中的比

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生活中的比教案

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生活中的比教学设计

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《生活中的比》教学设计及反思

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生活中的比教案

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生活中的比教学设计

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教学设计《生活中的大数》

教学设计《生活中的大数》.doc

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《生活中的标志》教学设计[7]

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《生活中的规则》教学设计

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中班数学活动设计比高矮（量的比较）教案思

中班数学活动设计比高矮（量的比较）教案思.docx

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生活中的标志 教学设计

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生活中的标志教学设计

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《生活中的标志》教学设计[7]

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《生活中的规则》教学设计

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《生活中的广告》教学设计

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教学设计《生活中的大数》

教学设计《生活中的大数》.doc

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生活中的比

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生活中的比教学设计

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生活中的比教学设计

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《生活中的凸透镜》教学设计

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生活中的小数教学设计

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生活中的小数教学设计

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《生活中的线条》教学设计

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《生活中的书法》教学设计

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《生活中的礼仪》教学设计

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《生活中的材料》教学设计

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《生活中的声音 》 教学设计

《生活中的声音 》 教学设计.docx

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《生活中的声音 》 教学设计

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六年级数学科上册《生活中的比》教学设计

六年级数学科上册《生活中的比》教学设计.doc

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六年级数学科上册《生活中的比》教学设计

六年级数学科上册《生活中的比》教学设计.doc

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《生活中的材料》教学设计

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中班数学活动设计比高矮（量的比较）教案思

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《生活中的百分数》教学设计

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生活中的负数教学设计

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生活中的圆教学设计

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《生活中的搭配》教学设计

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十、生活中的陌生人 教学设计

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生活中的比教学设计内容

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《生活中的负数》教学设计

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《生活中的负数》教学设计

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生活中的暖色教学设计

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《生活中的卡通》教学设计

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《生活中的卡通》教学设计教学目的:知识目标: 认识卡通,初步学习卡通形象的设计方法。能力目标: 能独立创造...

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生活中的比教学反思

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生活中的比教学反思----建始实验小学六年级数学组教学研讨活动《生活中的比》一课与人教版中的《比的意义》...

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生活中的数学教学设计

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出示情境图“生活中的数”。“我们学过的这些长度单位和质量单位在生活中随处可见, 谁能说一说测量在生活中...

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《生活中的数》教学设计

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《生活中的数》教学设计教学内容:教科书第46页、第57页、第87页“生活中的数”。教学目标:1、以学生已有的生...

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生活中的比教学设计

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《生活中的比》教学设计教学目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、能正确读写比,记住比...

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生活中的比教学设计

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“生活中的比”教学设计一、教学内容:北师版六上P48 “生活中的比”二、教学目标:1、经历从具体情境中抽象出...

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生活中的比教案-

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生活中的比王洪敏教学目标:1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2.能正确读写比,会求比值,理解...

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《 生活中的暖色》教学设计

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《生活中的暖色》教学设计《生活中的暖色》教学设计教学内容:人教版四年级上册第二课,教材第3——4页。教学...

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《生活中的比》教学设计

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沁水县西关小学上学期六年级数学导学案《生活中的比》导学案课型:新授课时间:2015年11月班级:六(3)班姓名:明...

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生活中的比教学设计

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《生活中的比》教学设计全喜兰教学目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、能正确读写比...

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《生活中的暖色教学设计

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生活中的暖色一拉溪镇中心小学校李永颜一、教材分析本课属于“造型、表现”系列。通过本课学习,让学生了解生...

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《生活中的快乐》教学设计

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生活中的快乐教学目标情感、态度与价值观:学会保持乐观生活的态度,在快乐的感知中,培养正确的生活价值观。能...

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生活中的小数教学设计

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“生活中的小数”教学设计教学目标1.认识名数、单名数、复名数,掌握低级单位的名数改写成高级单位名数的方法...

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生活中的平移教学设计

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《生活中的平移》教学设计哈镇学校付利萍教学目标:1. 经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,经历...

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《生活中的负数》教学设计

《生活中的负数》教学设计.docx

《生活中的负数》教学设计教学目标:(1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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《生活中的负数》教学设计

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《生活中的负数》教学设计教学目标:结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或...

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生活中的小数教学设计

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生活中的小数教学设计教学目标1、使学生理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把高级单位的名...

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《生活中的比》教学设计范例

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《生活中的比》教学设计范例出示47页图示 1、出示47页1情境图。教材提供了4名同学的比赛情况,这里4名同学的...

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《生活中的负数》教学设计

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《生活中的负数》教学设计教学目标: (1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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《生活中的大数》教学设计

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《生活中的大数》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学第四册第四单元背景介绍:...

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教学设计《生活中的标志》

教学设计《生活中的标志》.doc

生活中的标志一、教学要求:1、认识生活中常见的一些标志,并知道这些标志的含义。2、教育孩子们要遵守公德、...

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《生活中的负数》教学设计

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《生活中的负数》教学设计教学目标:结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或...

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《生活中的快乐》教学设计

《生活中的快乐》教学设计.docx

《生活中的快乐》教学设计教学目标情感、态度与价值观:学会保持乐观生活的态度,在快乐的感知中,培养正确的生...

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生活中的比教学反思11

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《生活中的比》教学反思韩艺鸣《生活中的比》是北师大小学数学教材六年级上册内容,与人教版中的《比的意义》...

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《生活中的快乐》教学设计

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教学目标 情感、态度与价值观:学会保持乐观生活的态度,在快乐的感知中,培养正确的生活价值观。能力:通过所呈...

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《生活中的比》教学设计

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《生活中的比》教学设计2

《生活中的比》教学设计2.doc

生活中的比第2课时学材分析已抽象出比的概念,使学生感受到需要刻画两个量之间的数量关系应该用比,体理解比与...

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生活中的美教学设计

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选课初衷:1、新课标倡导美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺...

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生活中的小数教学设计

生活中的小数教学设计.doc

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生活中的比教学设计

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全喜兰教学目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、能正确读写比,记住比各部分的名称,会...

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蒋秀梅《生活中的比》教学设计

蒋秀梅《生活中的比》教学设计.doc

《生活中的比》教学设计教学目标:知识与能力:培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力。过程与方法:经历从...

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《生活中的负数》教学设计

《生活中的负数》教学设计.docx

《生活中的负数》教学设计教学目标: (1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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我的初中生活教学设计

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综合性学习岁月如歌──我的初中生活(教案)施秉牛大场中学石德珍一、活动目标1、通过对三年来的有关学习、生...

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《生活中的比》教学设计

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《生活中的比》教学设计一、教材本课是人教版小学数学六年级上册第四单元第一节的内容。生活中的比是学生在...

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生活中的透镜教学设计

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《生活中的透镜》教学设计课题§5.2牛活中的透镜 课时 1 |课型 |新授课教材分析《牛?活中的透镜》是八年级物...

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生活中的大数教学设计

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龙门镇第二小学林全祝第一课时数一数(一)教学目的:1、通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发...

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《生活中的数》教学设计

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生活中的数教学设计

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可爱的校园教学目标1.激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.2.初步形成良好的观...

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生活中的比教学反思11

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韩艺鸣《生活中的比》是北师大小学数学教材六年级上册内容,与人教版中的《比的意义》实属同一内容,但从课题...

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《生活中的编码》教学设计

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《生活中的编码》教学实录广东东莞市长安镇第一小学萧婉君教学内容人教版《数学》第九册第11l一113页。教学...

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《生活中的快乐》教学设计

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《生活中的快乐》教学设计绵阳市三台县观桥小学邓春花教学内容:五年级下册第一单元的第一课“生活中的快乐”...

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《生活中的快乐》教学设计

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《生活中的快乐》教学设计一、【教学内容】《生活中的快乐》:人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元...

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生活中的比设计

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生活中的比学习内容:六数上教材学习目标:1、理解比的意义。2、能正确读写比,会求比值,理解比与除法、分数的...

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《生活中的比》教学设计

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《生活中的比》教学设计执教者:郑力梅教学目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、认识比...

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生活中的比教学设计2

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生活中的比教学设计2教学目标:知识目标:1、掌握比的读写法,认识比的各部分名称,掌握求比值的方法并能正确地...

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生活中的比教学设计3

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生活中的比教学设计3教学目标:?知识目标:1、掌握比的读写法,认识比的各部分名称,掌握求比值的方法并能正确地...

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比一比生活中的大数的教案设计

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《比一比——生活中的大数》的教案设计阳光小学徐姗姗教学内容北师大版教材第四册第34~35页教学目标1.能用符...

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生活中的比教学反思

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生活中的大数教学设计

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《生活中的大数》教学设计基本信息学科数学年级四年级教学形式新授教师王荣单位高陵县城关小雪课题名称生活...

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《生活中的暖色》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..盗圾盐抨壤伞信擦溉塌护敦嘉恐悠勃劲丛隐辜即歼笆宴氯...

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《生活中的比》教学反思

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教学目标: 1、经历从具体情境中感受比,理解比的意义。 2、能正确读写比,认识比的各部分的名称;会求比值。 3...

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