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《小数的初步认识》教案设计

《小数的初步认识》教案设计.doc

《小数的初步认识》教案设计唐彬彬教学目标:1、引导学生初步认识小数,理解小数和分数的联系,体会小数的含义...

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倒数的认识教学设计

倒数的认识教学设计.doc

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《认识小数》设计

《认识小数》设计.doc

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《认识小数》设计

《认识小数》设计.doc

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

小学数学《分数的初步认识》教学设计.doc

小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操...

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倒数的认识   教学设计

倒数的认识 教学设计.doc

倒数的认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已...

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

小学数学《分数的初步认识》教学设计.doc

小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操...

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小学数学《角的初步认识》教学设计

小学数学《角的初步认识》教学设计.doc

小学数学《角的初步认识》教学设计姓名:黄梦月学号:666专业、年级:教育本1201知识点理解概念:有公共端点的两...

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倒数的认识教学设计

倒数的认识教学设计.doc

教学目标?:1.在观察比较中理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2.进一步培养学生学习数学的兴趣和学习能力。教...

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众数的认识教学设计

众数的认识教学设计.doc

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

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小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操...

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小学数学《角的初步认识》教学设计

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse小学数学《角的初步认识》教学设计姓名:黄梦月学号:666专...

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倒数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计扬中市实验小学何菊芳邮编:212200课题:六年级数学。教材简解:本节课从教材前后知识间...

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

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小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操...

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“认识小数”教学设计及设计意图

“认识小数”教学设计及设计意图.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse“认识小数”教学设计及设计意图-小学数学论文“认识小数...

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“~各数的认识”教学设计

“~各数的认识”教学设计.doc

“11~20各数的认识”教案设计夏丏尊小学钟惠芳教案内容:人教版新课程实验教材一册第7单元84~85页11~20各数的...

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《认识小数》教案设计

《认识小数》教案设计.doc

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《倒数的认识》教学设计

《倒数的认识》教学设计.doc

温县第一实验小学周小花教学内容:九年义务教育六年级上册人教版第三单元第一课时《倒数的认识》例1(P28)对教...

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倒数的认教学设计识

倒数的认教学设计识.doc

六【4】班尹余庆教学内容:小学数学第十一册第19页教学目标:(1)知识目标:理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。...

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《分数大小的初步认识》教学设计

《分数大小的初步认识》教学设计.doc

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

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小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操...

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《倒数的认识》教学设计

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倒 数 的 认 识教学设计

倒 数 的 认 识教学设计.doc

学习目标:1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能熟练准确地写出一个数的倒数。2、通过独立思考、小组...

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大数的认识教学设计

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时间10.12.28地点任教班级四(5)任教者冯显敏观察记录者任教内容总复习----------大数的认识关注主题如何有效...

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《认识小数》设计

《认识小数》设计.doc

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“认识小数”教学设计及设计意图

“认识小数”教学设计及设计意图.doc

“认识小数”教学设计及设计意图-小学数学论文“认识小数”教学设计及设计意图 江苏如东县岔河小学(226403)...

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小数的初步认识教学设计 (1)

小数的初步认识教学设计 (1).doc

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小数的初步认识练习教学设计

小数的初步认识练习教学设计.doc

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

小学数学《分数的初步认识》教学设计.doc

蚀小学数学《分数的初步认识》教学设计薁三江中心校朱法智蒆一、教学目标蒅1、认知目标:初步认识分数。能通...

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小学数学《角的初步认识》教学设计

小学数学《角的初步认识》教学设计.doc

小学数学《角的初步认识》教学设计姓名:黄梦月学号:666专业、年级:教育本1201知识点理解概念:有公共端点的两...

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倒数的认识   教学设计

倒数的认识 教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse倒数的认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强...

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“认识小数”教学设计及设计意图

“认识小数”教学设计及设计意图.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse“认识小数”教学设计及设计意图-小学数学论文“认识小数...

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小数的初步认识教学设计 (3)

小数的初步认识教学设计 (3).doc

教学目标1、通过创设的情境,初步认识小数。2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3、能识别小数...

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《负数的认识》教学设计

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《负数的认识》教学设计《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学陈志娟教材分析:教材通过两个教学情境来...

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《数轴的认识》教学设计

《数轴的认识》教学设计.doc

教学内容:六年级下册第5~7??例3、例4教学目的:???1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。???2、...

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《倒数的认识》教学设计

《倒数的认识》教学设计.doc

温县第一实验小学周小花教学内容:九年义务教育六年级上册人教版第三单元第一课时《倒数的认识》例1(P28)对教...

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小学六年级数学《数的认识》教学设计

小学六年级数学《数的认识》教学设计.doc

第一课时教学内容:义务教育课程标准实验教科书第12册83页“整理与反思”和“练习与实践”1-4教学目标:1、使...

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《认识小数》教案设计

《认识小数》教案设计.doc

《认识小数》教学设计教学内容:教科书第88-89页内容教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米...

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小数的初步认识教学设计x

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倒数的认识教学设计

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认识小数教学设计教学案例

认识小数教学设计教学案例.doc

“认识小数”教学设计教学内容:人教版小学数学三年级下册P88-89:认识小数教学目标:1、结合具体情境,初步认识...

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小学一数《6、7的认识》教学设计

小学一数《6、7的认识》教学设计.doc

小学一数《6、7的认识》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点...

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小数的初步认识--例4教学设计

小数的初步认识--例4教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第七单元小数的初步认识第四课时解决问题教学内容:教材...

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《倒数的认识》教学设计

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden倒数的认识教学设计指...

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小数认识课程教学设计

小数认识课程教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..认识小数锦和小学段国喜学习目标:1、结合具体情境认识...

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众数的认识教学设计

众数的认识教学设计.doc

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认识小数教学设计模板

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认识小数教学设计认识小数一、概述1.课题是《认识小数》,是小学人教版数学三年级上册。2.本课所需课时为2课...

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小数的初步认识教学设计模板

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小数的初步认识教学设计小数的初步认识教学设计学情分析:本节教学内容是在学生掌握了万以内数的认识和加、减...

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认识小数教学设计模板

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认识小数教学设计《认识小数》教学设计延安实验小学沙婷婷教学内容:人教版三年级下册第七单元小数的初步认识...

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小数的初步认识 教学设计、反思

小数的初步认识 教学设计、反思.doc

《小数的初步认识》教学设计及反思教学内容:教科书第88~89页的内容,练习二十一的第1题教学目标:1、 结合具体...

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《倒数的认识》教学设计

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小学数学《认识角》教学设计

小学数学《认识角》教学设计.doc

《认识角》教学设计唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士...

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《倒数的认识》教学设计

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《倒数的认识》教学设计一、教学内容:《倒数的认识》二、教材分析:“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、...

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倒数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计执教者:曹维巧教学内容新课标六年级上册课本P24页的例1,例2,做一做,第25页的练习六。...

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小数的初步认识教案设计

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教学目标:知识与技能让学生从生活中充分感知小数,形成对小数的初步认识。过程与方法通过学生参与调查和收集...

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苏教版《认识小数》教学设计

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小数的初步认识微课教学设计

小数的初步认识微课教学设计.doc

小数的初步认识微课教学设计《小数的初步认识》教学设计及教学反思教学内容:新人教版小学三年级数学下册《小...

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苏教版《认识小数》教学设计

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小学数学《时分的认识》教学设计

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小学数学《时分认识》教学设计教学内容:教科书第111-114页教学目标:1、结合具体情境,经历动手拨时刻,认识时...

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小数初步认识教学设计

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人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册88~89页《小数的...

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小学数学《时分的认识》教学设计

小学数学《时分的认识》教学设计.doc

小学数学《时分的认识》教学设计(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});学习好资料欢迎下载小学数...

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苏教版《认识小数》教学设计

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认识小数设计

认识小数设计.doc

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小数的初步认识教学设计x

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认识小数设计

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金凤七小《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计金凤七小数学老师郭敏媛教学内容:教科书第88-89页教学目标:1.联系实际生活内容认识小数...

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小学数学《认识小数》教学设计逐字稿

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小学数学《认识小数》教学设计逐字稿小学数学《认识小数》教学逐字稿各位评委老师好!(鞠躬)我应聘的是小学数...

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小数的初步认识微课教学设计

小数的初步认识微课教学设计.doc

小数的初步认识微课教学设计《小数的初步认识》教学设计及教学反思教学内容:新人教版小学三年级数学下册《小...

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小学分数的初步认识教学设计

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《分数的初步认识》教学设计[教学设计说明]本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级数学上册容。注...

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小学数学 《认识5以内的数》教学设计

小学数学 《认识5以内的数》教学设计.doc

二、10以内数的认识课题:认识5以内的数石家庄市华清街小学???朱艳平教学内容:?冀教版《数学》一年级上册第8...

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小数的初步认识教学设计2

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小数的初步认识教学设计教学内容:三年级下册教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位...

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小学数学《认识角》教学设计

小学数学《认识角》教学设计.doc

小学数学《认识角》教学设计教学内容苏教版《数学》二年级下册第64—66页。教学目标1.结合生活情境认识角,知...

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小学数学教案认识负数教学设计

小学数学教案认识负数教学设计.doc

小学数学教案:认识负数教学设计认识负数教学设计一教具准备:多媒体课件教学过程:一、记录数量,了解负数的价...

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倒数的认识   教学设计

倒数的认识 教学设计.doc

倒数得认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生得认知发展水平与已...

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小学数学《100以内数的认识》教学设计

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《100以内数的认识》教学设计教学目标:1.能正确数出100以内物体的个数,知道100以内数的组成。2.经历数数过程...

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小学数学三角形的认识教学设计

小学数学三角形的认识教学设计.doc

"三角形的认识"教学设计教材分析:关于三角形在前几册学生己经初步认识,这里重点给出三角形的特征,初步对三角...

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认识小数教学设计样稿

认识小数教学设计样稿.doc

《认识小数》教学设计延安试验小学 沙婷婷教学内容:人教版三年级下册第七单元小数初步认识,第一课时认识...

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小学一数《7认识》教学设计

小学一数《7认识》教学设计.doc

小学一数《6、7的认识》教学设计要练说,得练看.看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的...

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小学数学《认识角》教学设计

小学数学《认识角》教学设计.doc

小学数学《认识角》教学设计教学内容苏教版《数学》二年级下册第64—66页。教学目标1.结合生活情境认识角,知...

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小学数学教案:认识负数教学设计

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小学数学教案:认识负数教学设计认识负数教学设计一教具准备:多媒体课件教学过程:一、记录数量,了解负数...

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负数的认识教学设计

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《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学 志娟教材分析:教材通过两个教学情境来引导学生认识负数。首...

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小数初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计西师版小学数学教科书三年级下册作者简介: 李飞 男 现年26岁学历:大专职务:小学...

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小数初步认识教学设计

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《认识小数》教学设计柯灵小学 胡 勇设计思路本课设计从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活学数学...

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小数的初步认识教学设计模板

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《小数初步认识》教学设计瀍河区巨龙小学 李建莉教学内容: 人教版三年下册第88-89页教学目标:1.?能识别小...

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小学数学圆的认识教学方案设计

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小学六年级数学《圆的认识》教学设计一、教材说明;九年义务教育六年制小学数学[人教版]第十一册《圆的认识...

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苏教版《认识小数》教学设计

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“认识小数”教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)三年级下册第100~101页。教学目...

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倒数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计教学内容:教学目标:(1)知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正...

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小数的初步认识教学设计 (2)

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《认识小数》教学内容《九年义务教育课程·数学》(人教版)三年级下册第88~89页的内容。教学目标:1、初步...

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小数初步认识教学设计

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人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册88~89页《小数...

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《认识小数》教案设计

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《认识小数》教学设计教学内容:教科书第88-89页内容教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,...

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小数的初步认识教学设计 (2)

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识 教学设计教学内容:教材第19页,例9和“做一做”中的题目,练习五的第1、2题。教学目的:使学生...

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《认识小数》教案设计

《认识小数》教案设计.doc

《认识小数》教学设计教学内容:教科书第88-89页内容教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,...

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倒数的认教学设计识

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尹余庆教学内容:小学数学第十一册第19页教学目标:(1)知识目标:理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。(2...

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《小数的初步认识》教学设计x

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倒数的认识教学设计

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教学目标:1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提出问题、自探问题、应...

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倒数认识的教学设计

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教学设计教学目标:1.知道倒数的意义。2.经历倒数的意义这一概念的形成过程。3.会求一个数的倒数。4.利用...

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《大数的认识》教学设计

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小数初步认识教学设计

小数初步认识教学设计.doc

人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级下册88~89页《小数...

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认识小数教案设计

认识小数教案设计.doc

教学内容:三年级下册P88-89以及练习二十一的1 2题。教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,...

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