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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计 (2)

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小数的初步认识教学设计 (2)

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小数的初步认识教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教案设计

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认识小数教案设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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认识小数教学设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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《负数的认识》教学设计

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《负数的认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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《认识小数》教学设计 (2)

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《认识小数》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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《认识小数》教学设计 (2)

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《倒数的认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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小数《0的认识》教学设计

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金凤七小《认识小数》教学设计

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倒数的认识教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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倒数的认识教学设计

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倒数的认教学设计识

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数初步认识教学设计

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计

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倒数的认识教学设计

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认识负数的教学设计

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认识小数教学设计

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《分数的认识》教学设计

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“倒数的认识”---教学设计

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计[2]

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《大数的认识---亿以内数的认识》教学设计

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分数的认识教学设计

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《小数的初步认识》教学设计======1

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认识小数教学设计

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认识小数 教学设计

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小数的初步认识教学设计

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苏教版《认识小数》教学设计

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小数的初步认识教学设计

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《数的认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

认识小数教学设计.docx

认识小数秦少英教学目标: 1、在具体情景中理解小数的意义,会读写小数。 2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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《大数的认识--比较数的大小》教学设计

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《大数的认识--比较数的大小》教学设计教学目标:1.掌握亿以内数比较大小的方法,能正确的比较亿以内数的大小...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计教学内容:教材第六册P88-89及练习二十一的第1、2题。教学目标:1.结合具体内容认识小数...

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小数的认识教学设计

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小数的认识教学设计 1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。 2.知道十分之几可以用...

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“认识小数”教学设计

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页例1,“做一...

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“认识小数”教学设计

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级下册第88?89页例1,“做一...

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小数的初步认识教案设计

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《小数的初步认识》教案设计教学目标:知识与技能让学牛从牛活中充分感知小数,形成对小数的初步认识。过程与...

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小学数学课堂教学有效性研究小数的初步认识-认识小数小学数学教学设计

小学数学课堂教学有效性研究小数的初步认识-认识小数小学数学教学设计.docx

一、标题:小数的初步认识副标题:认识小数(南昌)市(高新)区(昌东镇第二)小学姓名杨小莉【教材分析】认识小数...

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认识小数教学设计 (3)

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认识小数秦少英教学目标：1、在具体情景中理解小数的意义，会读写小数。2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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小数的认识教学设计

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教学目标：1．结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的...

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认识数字的教学设计

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Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022认识数字的教学设计认识数字7的教学设计一、设计意图：认识数字...

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《小数的初步认识》教学设计[9]

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《小数的初步认识》教学设计执教老师：翔安区阳塘小学 蔡露莹指导老师：翔安区阳塘小学 李锦旗教学内容：人...

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“数的认识”教学设计

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2整理和复习《数与代数》教学设计第1课时 数的认识【教学内容】数的认识【教学目标】 使学生比较系统地掌握...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计执教：桂平市西山镇城北小学 黄春燕教学内容： 人教版义务教育教科书小学数学三年级下...

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—各数的认识教学设计

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<<11— 20 各数的认识 >>教案设计教案内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年数上册 P84、 P85 ， 1...

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小学数学《角的初步认识》教学设计

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精品教学教案小学数学《角的初步认识》教学设计姓名： 黄梦月 学号： 20122714666 专业、年级： 教育本1201...

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认识小数教学设计

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认识小数秦少英教学目标：1、在具体情景中理解小数的意义，会读写小数。2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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《小数的认识》教学设计

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小学数学“平行线的认识”教学设计

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《—各数的认识》教学设计

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小学数学《圆的认识》教学设计范文

小学数学《圆的认识》教学设计范文.docx

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小学数学《圆的认识》教学设计范文

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小学数学教学设计《秒的认识》

小学数学教学设计《秒的认识》.docx

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倒数的认识教学设计

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数的认识教学设计

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《倒数的认识》小学教学设计

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10的认识教学设计-小班认识数字10的教案？

10的认识教学设计-小班认识数字10的教案？.docx

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教案设计

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2022年小数的初步认识评价小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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小数的初步认识教学设计

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认识小数教学设计

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《负数的初步认识》教学设计 负数的初步认识教学设计

《负数的初步认识》教学设计 负数的初步认识教学设计.docx

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认识小数教案教学设计

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