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倒数的认识教学设计

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倒数的认识渝北区永庆小学 徐世容学习内容：人教版小学数学第十一册学习目标：1、引导学生通过体验、研究...

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《认识小数》教学设计

《认识小数》教学设计.doc

·80··1·《认识小数》教学设计执教人：.. 时间：2012、4、8教学内容：数学书88页至89页内容教学目标：1...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识庞利华导入同学们，我给大家讲一个真实的故事：1967年8月23日,前苏联著名宇航员费拉迪米尔·...

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认识小数 教学设计

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《认识小数》教学设计教学目标1、 结合生活实际，使学生了解小数的含义并会读小数。2、 通过“米尺”模型，...

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《小数的初步认识》教学设计(1)

《小数的初步认识》教学设计(1).doc

人教版三年级数学下册《小数的初步认识》教学设计桐梓县娄山关镇中心学校:梁隆奎教学内容:人教版《义务教育...

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《小数的认识》教学设计

《小数的认识》教学设计.doc

《小数的认识》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88-89页的内容教学目标：1、结合...

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苏教版小学数学《倍的认识》教学设计

苏教版小学数学《倍的认识》教学设计.doc

苏教版小学数学《倍的认识》教学设计教学内容：教科书第73、74、75页。教学目标：1、 让学生结合具体情境理...

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认识小数教学设计

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《认识小数》教学设计教学目标：1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小...

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小数的认识教学设计

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小数的认识教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88—89页的内容教学目标：1、结合具体...

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数的教学设计教学内容：小数的认识，小数的读法、写法。（课本第88—89例1）教学目标： 1、 结合具体...

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《大数的认识》教学设计

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小学分数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数的初步认识练习教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数的初步认识教学设计(1)

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倒数的认识教学设计

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倒数的认识教学设计

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计 (2)

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大数的认识教学设计

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认识小数教学设计四

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认识小数教学设计 (2)

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

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倒数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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数的认识教学设计

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数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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负数的认识教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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小数的初步认识教学设计

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《负数的认识》教学设计

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《负数的认识》教学设计

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小数的认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数的认识教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数的认识教学设计

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认识小数教学设计

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《认识小数》教案设计

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《认识小数》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计[2]

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《小数的初步认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教案设计

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《小数的初步认识—认识小数》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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分数的认识教学设计

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小数的初步认识教学设计======1

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《认识小数》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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“数的认识”教学设计

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整理和复习《数与代数》教学设计第1课时数的认识【教学内容】数的认识【教学目标】使学生比较系统地掌握有关...

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小学数学10的认识的教学设计

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小学数学10的认识的教学设计小学数学10的认识的教学设计教学目标1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并...

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小学数学《倒数的认识》优秀教学设计

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小学数学《倒数的认识》优秀教学设计小学数学《倒数的认识》优秀教学设计教学目标:(1)知识目标:使学生理解倒...

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小学数学《长方体的认识》教学设计

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小学数学《长方体的认识》教学设计小学数学《长方体的认识》教学设计姚舜建始县红岩寺镇民族小学教材分析:长...

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小学数学《倒数的认识》优秀教学设计

小学数学《倒数的认识》优秀教学设计.docx

小学数学《倒数的认识》优秀教学设计小学数学《倒数的认识》优秀教学设计教学目标: (1)知识目标:使学生理解...

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小学数学《长方体的认识》教学设计

小学数学《长方体的认识》教学设计.docx

小学数学《长方体的认识》教学设计小学数学《长方体的认识》教学设计姚舜建始县红岩寺镇民族小学教材分析: ...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计教学内容:人教版小学三年级数学下册第91-92页教学目标:1、知识目标:(1) 结合具体内容...

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《认识小数》教案设计

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《认识小数》教案设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册P88-P89教学目标:1、 知识与能力...

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四年级数学小数的认识教学设计

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四年级数学小数的认识教学设计四年级数学小数的认识教学设计一、教学目标: 1、结合具体情境,学生经历自己读...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学课件导语:“认识小数”是一节和学生生活有密切联系的学习内容,虽然学生是第一次接触,但是由...

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《认识小数》教学设计[1]

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《认识小数》教学设计执教：福建省莆田市第二实验小学 朱 霞指导：福建省莆田市第二实验小学 崔玉兰教学内...

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《小数的初步认识》教学设计[1]

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《小数的初步认识》教学设计教学内容：人教版教材四年级下册第七单元《小数的初步认识》第90页的内容及相关...

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小学的认识教学设计

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小学的认识教学设计教学内容：小数的认识二、教学目标1.结合具体情境,经历自己读小数,认识小数意义的过程。...

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小数在认识教学设计

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小数在认识教学设计教学目标：1在已有的生活经验和知识背景下经历通过商品价格认识小数的过程。2学会认识小...

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小数的认识教学设计

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小数的认识教学设计教学内容：冀教版小学数学四年级下册第68-69页。教学目标：知识技能：知道整数和小数，认...

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倒数的认识教学设计

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1基本信息区（县）鄱阳县学校大岩小学姓名胡霞联系电话13870386203学科小学数学电子邮箱2413916481@qq.com年...

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《小数的初步认识》教学设计

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人教版三年级数学下册《小数的初步认识》教学设计桐梓县娄山关镇中心学校：梁隆奎教学内容：人教版《义务教...

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教学设计模板课题摘要学科数学学段低段年级三单元7教材版本人教版课程名称认识小数一、学习内容分析1。教材...

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《认识小数》教学设计

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学生学习活动1、(1)学生回答：小数(2)学生说一说在哪儿见过的 小数最多。2、(1)学生试读价格牌上的小数。(2...

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《大数的认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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小学数学《1～5的认识》教学设计

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认识小数的教学设计

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小学数学设计《圆的认识》

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计

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小学数学角的初步认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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《小数的认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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认识小数教学设计

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