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《重叠问题》教学设计

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《重叠问题》教学设计

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《重叠问题》教学设计

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《重叠问题》教学设计

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《重叠问题》教学设计

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教学设计(重叠问题)

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重叠问题教学设计

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重叠问题教学设计

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重叠问题教学设计

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“重叠问题”教学设计

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重叠问题"教学设计教学目标:1、 让学生经历探究用集合图表示两个集合关系的活动过程,理解集合图所表示的含义...

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教学设计(重叠问题)

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学校宣城市实验小学课名重叠问题教师刘军学科(版本)数学(人教版)章节第九单元—数学广角学时第一课时年级三...

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重叠问题教学设计

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《重叠问题》教学设计鲸园小学杨梅【课堂学习目标】1、 在操作中了解重叠问题各部分之间的关系2、 会列算式...

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《重叠问题》教学设计

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“重叠问题”教学预设【设计理念】重叠问题是三年级下册数学广角的内容之一,也是日常生活中应用比较广泛的数...

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重叠问题教学设计

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《重叠问题》教学设计王河小学 王杰婷【教学内容】：人教版三年级数学下册第 108 页例 1《数学广角——重叠...

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(教学设计)重叠问题

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重叠问题》教学设计教学内容：《义务教育教科书?数学》（青岛版）六年制一年级上册 74-75页《智慧广 场》。...

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《重叠问题》教学设计

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WORD格式专业资料整理?重叠问题?教学设计【教学目标】理解重叠问题各局部之间的关系，正确解答重叠现象中的...

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《重叠问题》教学设计

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“重叠问题”教学预设【设计理念】重叠问题是三年级下册数学广角的内容之一，也是日常生活中应用比较广泛的...

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《重叠问题》教学设计

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重叠问题教学设计

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重叠问题教学设计

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《重叠问题》教学设计

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重叠问题教学设计

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重叠问题教学设计

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重叠问题教学设计

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《重叠问题》教学设计

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重叠问题教学设计

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(教学设计)重叠问题

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《重叠问题》教学设计●创新整合点本节课将信息技术与数学教学整合,注重凸显数学本质,渗透数学思想。有效地...

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《重叠问题》的教学设计

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《重叠问题》的教学设计教学内容:人教版教材三年级下册第九单元数学广角例教学目标:1、使学生借助直观图,利...

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重叠问题的教学设计

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多种形式的练习,从不同角度巩固和强化了所学的知识,达到学数学,用数学。这一环节让学生在自主探究中通过对统...

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重叠问题的教学设计

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三年级《重叠问题》的教学设计一、教学内容:“数学广角——重叠问题”是义务教育课程标准实验教材三年级第九...

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重叠问题的教学设计

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(5分钟)一、检测导入我说你猜脑筋急转弯小结揭示课题。(10分钟)三、巩固练习1.写练习题2.你说我猜3.欣赏重叠...

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重叠问题教学设计用

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《重叠问题》教学设计教学内容:青教版五年制小学数学四上第80~81页智慧广场——重叠问题教学目标:1、 学生经...

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重叠问题教学设计 (3)

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数学广角——《重叠问题》教学设计及教学反思西昌四小 李雪梅教学目标：1.让学生经历集合图的产生过程，...

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重叠问题教学设计 (2)

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重叠问题一、教材分析：本智慧广场是以往渗透画直观图方法的延续，引导学生进一步提升解决问题的策略，培养...

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《重叠问题》教学设计[1]

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《重叠问题》教学设计【教学内容】义务教育教科书青岛版小学数学四年级下册第七单元智慧广场。【教学目标】...

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《重叠问题》教学设计[2]

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《重叠问题》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制四年级下册智慧广场。【教材分...

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《重叠问题》教学设计[3]

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《重叠问题》教学设计沈阳市皇姑区白龙江小学 阎志萍【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六...

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《重叠问题》教学设计[6]

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《重叠问题》教学设计高唐县第三实验小学 徐立军【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制四年...

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《重叠问题》教学设计[8]

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《重叠问题》教学设计五岭路小学 边玉贞【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）五年制四年级上册...

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重叠问题教学设计 (2)

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《重叠问题》教学设计彭英呈 怀化市宏宇小学 电话：13319659101 QQ：136761496教学内容：本节课教学内容...

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重叠问题的教学设计

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《重叠问题》教学设计新

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《重叠问题》教学设计 (2)

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《重叠问题》教学设计 (2)

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重叠问题教学设计 (2)

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重叠问题教学设计 (2)

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重叠问题的教学设计

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重叠问题的教学设计

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重叠问题教学设计 (2)

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《重叠问题》教学设计[1]

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《重叠问题》教学设计[2]

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《重叠问题》教学设计[3]

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《重叠问题》教学设计[6]

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《重叠问题》教学设计[1]

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《重叠问题》教学设计[2]

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《重叠问题》教学设计[3]

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《重叠问题》教学设计[6]

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《重叠问题》教学设计[8]

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《重叠问题》教学设计======1

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重叠问题教学设计======1

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重叠问题教学设计(20148)

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《重叠问题》教学设计教学内容:人教版三年级数学下册第108页例1《数学广角——重叠问题》。设计思想:“数学...

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重叠问题教学设计用

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《重叠问题》教学设计教学内容：青教版五年制小学数学四上第 80~81 页智慧广场——重叠问题教学目标：1、 学...

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《重叠问题》教学设计 1813

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“重叠问题”教学预设【设计理念】重叠问题是三年级下册数学广角的内容之一，也是日常生活中应用比较广泛的...

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重叠问题的教学设计

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内容：重叠问题学校：忻城县实验小学教师：莫小英年级：三年级学科：数学以我说你猜、脑筋急转弯的形式导入...

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重叠问题教学设计用

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周瑞《重叠问题》教学设计

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《重叠问题》教案周瑞教学目标:知识与技能:让学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程,初步理解集合知...

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《重叠问题》教学设计课题

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芜湖市城乡联动公开课交流材料评选重叠问题姓名:胡庆龙性别:男职称:小教一级学历:本科单位:省县实验学校通讯...

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(课程教学设计)重叠问题

(课程教学设计)重叠问题.doc

《重叠问题》教学设计教学内容：《义务教育教科书?数学》（青岛版）六年制一年级上册74-75页《智慧广 场》。...

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[精品]重叠问题教学设计

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数学广角——《重叠问题》教学设计及教学反思西昌四小 李雪梅教学目标：1?让学生经历集合图的产生过程，理解...

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《重叠问题》上交教学设计

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《重叠问题》教学设计吕河镇中心学校 曹文丽教学内容：人教版三年级上册第九单元“数学广角”第104——107页...

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重叠问题课程教学设计

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重叠问题教学目标：1、 在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知维恩图的产生过程。2、 能借助直观图，利...

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重叠问题教学设计定稿

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《重叠问题》教学设计课题

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《重叠问题》教学设计课题

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《重叠问题》教学设计课题

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《重叠问题》教学设计课题

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重叠问题教学设计(上课)

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三年级下册《数学广角──重叠问题》教学设计辽河油田兴隆一小龚小燕教学内容: 人教版三年级下册第九单元 P...

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《重叠问题》上交教学设计

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《重叠问题》教学设计吕河镇中心学校曹文丽教学内容:人教版三年级上册第九单元“数学广角”第104—一107页....

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《重叠问题》的教学设计(新)

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《重叠问题》的教学设计桐乡市乌镇植材小学 孙洪芹教学内容：人教版三年级数学下册第九单元“数学广角” P|...

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《重叠问题》上交教学设计

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重叠问题教学设计与评析

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... ... 人教版小学数学第六册第九单元数学广角(一) 《重叠问题》教学设计与评析教学内容: 人教版《义务教育...

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《重叠问题》教学设计（正式稿）

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《重叠问题》教学设计授课教师: 巩志刚授课班级: 三年级授课时间: 2014年6月5日《重叠问题》教学设计教学内...

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关于重叠问题的教学设计

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关于重叠问题的教学设计武汉市育才第二小学唐英教学内容:集合图及简单重叠问题教学目标:1、初步理解集合知识...

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重叠问题教学设计胡文民

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重叠问题教学设计高安七小:胡文民【教材解读】数学广角是新课程增设的内容,也是新教材的一大特色,其实它是属...

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《重叠问题》的学设计

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《重叠问题》的教学设计教学内容:人教版教材三年级下册第九单元数学广角例教学目标:1、使学生借助直观图,利...

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“重叠问题”教学设计及反思

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“重叠问题”教学设计及反思京东学校李亚芬教学内容:人教版三年级数学下册第108页第九单元数学广角.教材简析...

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“重叠问题”教学设计及反思

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“重叠问题”教学设计及反思京东学校李亚芬教学内容:人教版三年级数学下册第108页第九单元数学广角.教材简析...

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重叠问题教学设计与评析

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数学广角(一)《重叠问题》教学设计与评析教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》三年级下册第...

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重叠问题教学设计 (邵培红)

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数学广角——《重叠问题》教学设计实验小学:邵培红教学目标:1、借助图形理解重叠问题各部分数量之间的关系,...

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《重叠问题》教学设计（正式稿）

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..祖宴捻鲤袭砖纪示繁脓墟套亥挫粪龙愿度枫态陨汛屈奏豢...

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重叠问题教学设计与评析

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人教版小学数学第六册第九单元数学广角(一)《重叠问题》教学设计与评析教学内容:人教版《义务教育课程标准实...

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重叠问题教案设计1

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《重叠问题》教案(石小丽)游戏激趣,创设问题情境。师:同学们坐过公交车吗?上学和放学的时候公交车上的人好多...

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重叠问题教案设计1

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..指谋织荧装溅懊劫瞥潍失兑瞒蛰国操瞥攒忿梁冲谭悠梧玖...

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重叠问题教案设计1

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重叠问题教学设计与评析

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《重叠问题》教学设计(人教版)三年级下册教学目标:1、让学生经历集合图的产生过程,理解集合图的意义,体会集...

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重叠问题教学设计胡文民

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高安七小 ：胡文民【教材解读】数学广角是新课程增设的内容，也是新教材的一大特色，其实它是属于小学奥数的...

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《重叠问题》教学设计（正式稿）

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授课教师： 巩志刚授课班级： 三 年 级授课时间：2014年6月5日教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科...

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重叠问题教学设计与评析

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《重叠问题》教学设计（人教版）三年级下册教学目标：1、 让学生经历集合图的产生过程，理解集合图的意义，...

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《重重叠叠》教学设计

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《重重叠叠》教学设计（造型-表现）一、 学情分析二年级的学生正处于智力与想象力发展的最佳时期，他们在完...

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