还剩多少只 加减混合运算.ppt

送给幼儿园33只,还剩多少只?38+42?33=()男生一共折了38只。女生一共折了42只。苔也洗膨失稽陇蛙蒙囱妙藻笑玫...

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一年级上数学一课一练第三课时还剩下多少北师大版含答案.docx

第3课时还剩下多少(1)1.还hái剩shènɡ下xià多duō少shǎo?说shuō一yī说shuō,数shǔ一yī数shǔ。2.还...

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还剩多少元 小数混合运算.ppt

还剩多少元?挺玩走蝉序崎斧精峦青托单切盒陋功懂串曲止截撒桑季交涅摹贫遭滴琳龄还剩多少元_小数混合运算还...

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剩下多少千米 用字母表示数.ppt

甲、乙两地之间的公路长280千米,一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗?已经...

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果汁还剩多少克 用字母表示数.ppt

这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗?一小...

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还剩多少支 9的退位减.ppt

还剩多少支?9我拿走2支。2+9=1111?2=910,9,还剩9支。个位不够减怎么办?原来有11支。10?2=88+1=911?2=(支)慨...

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一年级上册数学教案 第2课时 还剩下多少 北师大版.doc

第2课时还剩下多少教材第27~29页内容。1.结合生活情境和已有的经验,初步认识减法的意义。2.在独立思考、动手...

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《比多少》 教学设计.doc

《比多少》教学设计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书?数学?一年级下册“第四单元加法和减法(一)”中的...

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比多少教学设计.doc

比多少教学设计攸县东北街小学尹爱青教学目标1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义,会用一一对应...

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需要多少钱教学设计.doc

《需要多少钱》教学内容:乘数是一位数的口算方法教学目的:1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计教学目标:1、?使学生初步认识一一对应,知道”同样多”的含义,初步学会用一一对应的方法比...

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《还剩下多少》教案1.doc

教学目的1、在具体情境与活动中,认识减法的含义。2、能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法。3、能...

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果汁还剩多少克 用字母表示数.ppt

这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗?一小...

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还剩多少元 加减与乘法混合运算以及顺序运算.ppt

4×6=24(元)40-24=16(元)先算买4本笔记本多少钱,再算还剩多少钱?笑笑带了40元,要买4本笔记本,已知1本笔记本...

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还剩多少元 小数混合运算.ppt

还剩多少元?瞩荚泰弹冈朗绝作鸿亿坠独瓤用蚌从爪祟缅痉娶兰冻整猿警褒冕望阅戈导还剩多少元_小数混合运算还...

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《有多少个字》教学设计.doc

《有多少个字》教学设计凭信小学陈素文教学内容:有多少个字教学目的:1.体会生活中有大数,感受学习大数的必要...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计?教学内容:《比多少》教科书第6~8页,书中练习题1-4题。教材分析:学习比多少,教材分三次活...

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数学北师大版一年级上册微课 还剩下多少.doc

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数学北师大版一年级上册还剩下多少教学设计.doc

课题:??还剩下多少(减法的认识)?(共1??课时,第??1课时)教学目的:1.在具体情境与活动中,认识减法的含义。2.能...

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还剩多少元 小数混合运算.ppt

还剩多少元?蠢袋杉哦抬贰矣块道湍碧屯通蓟睛柞啄愧碾晃蒙谬霉碟蛙爷夷洼禽拐指肄还剩多少元_小数混合运算还...

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还剩多少元 小数混合运算.ppt

还剩多少元?瞪似瑞倔颂无述表峡漱嘛加握巳惺搁啦桨抛瞩呆遂灵汞魂钡租步疮去爹卜还剩多少元_小数混合运算还...

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还剩多少支 9的退位减.ppt

还剩多少支?9我拿走2支。2+9=1111?2=910,9,还剩9支。个位不够减怎么办?原来有11支。10?2=88+1=911?2=(支)降...

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《比多少 》教学设计.doc

教学内容:教材第6、7页教学目标:1、经历实践操作与观察,知道“同样多”、“多”、“少”的含义,初步认识一一...

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还剩多少个乒乓球 退位减法.ppt

34-6=(个)还剩多少个乒乓球?有34个乒乓球。老师,我们班领6个乒乓球。筐陆受孜捧哈姥阳竣妻郊歼聪钞孵届待宗...

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还剩多少支 9的退位减.ppt

还剩多少支?9我拿走2支。2+9=1111?2=910,9,还剩9支。个位不够减怎么办?原来有11支。10?2=88+1=911?2=(支)赋...

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果汁还剩多少克 用字母表示数.ppt

这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗?一小...

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还剩多少个皮球.ppt

还剩多少个皮球?18+23-22=19(个)我买22个皮球。辟携了等患壕共悯校抑槛啃孵皮憨武趟戳耻蒋砾对莆蚕慑膨结倡...

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还剩多少支 9的退位减.ppt

还剩多少支?9我拿走2支。2+9=1111?2=910,9,还剩9支。个位不够减怎么办?原来有11支。10?2=88+1=911?2=(支)置...

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《有多少块糖》教学设计.doc

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《多一些 少一些 多得多 少得多》教学设计.doc

《多一些、少一些、多得多、少得多》教学设计一、教学目标:1、结合具体的情境让学生理解“多一些,少一些,多...

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多些少些的教学设计.doc

教学设计:课题:多些,少些总课时数:授课时间:教学目标1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数...

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还剩下多少.doc

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小学一年级数学上册还剩下多少.doc

小学一年级数学上册《还剩下多少》教案一(四)班刘尚贵教学目的:1.在具体情境与活动中,认识减法的含义。2.能...

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《有多少块糖》教学设计.doc

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2014少教多学教学设计表.doc

必修三第二单元《杜甫诗三首》(咏怀古迹)教学设计表陕西省汉中市铺镇中学语文教研组陈丹教研组语文教研组设...

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（北师大标准版）一年级数学上册教案还剩下多少.doc

还剩下多少教学目的:1.在具体情境与活动中,认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减...

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北师大版一年级数学上册第三单元《还剩下多少》预习学案.docx

2 还剩下多少项目内容1.一共有多少? + = + = 2.已知总量和其中的一部分量,求另一部分量,用( )法计算。3. 读...

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大班数学优质课教案《还剩下多少钱？》.docx

大班数学优质课教案《还剩下多少钱?》【活动目标】1、 运用已有的数学经验解决购买文具中“一共用去多少钱?...

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一年级上数学教案-还剩下多少北师大版(2014秋).docx

课题还剩下多少课型新授课1、能正确计算5以内的减法教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备2、在具体情景...

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面积是多少教学设计.docx

“学程导航”课时教学设计沈辉施教日期年月日共几课时4教学内容P10～ 114课型活动第几课时复习面积的意义、...

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北师大版数学一年级上册： 还剩下多少教案.doc

还剩下多少教学目的：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。?2．能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内...

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北师大版数学一年级上册： 还剩下多少教案1.doc

还剩下多少课 题还剩下多少(一）学习目标１、通过自主学习,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减...

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剩下多少千米 用字母表示数.ppt

甲、乙两地之间的公路长280千米,一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗?已经...

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需要多少钱教学设计.doc

需要多少钱教学设计教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地...

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第二课时　还剩下多少.doc

第二课时　还剩下多少备课时间： 2012 年 9 月 27 日 总课时累计：第 16 课时课 题: 还剩下多少教...

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《一共有多少》教学设计.doc

《一共有多少》教学设计一、教学内容：1、加减法的意义。2、10以内数的加减运算。3、连加、连减和加减混合运...

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《还剩下多少》教案.doc

连州镇中心小学（一）年级数学教学设计（2012—2013学年度第一学期）单 元第三单元课 题《还剩下多少》集...

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还剩下多少？.doc

教学目的：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。3.能...

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还剩下多少.doc

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大班数学：还剩多少钱.doc

【设计理念】纲要中指出教育活动内容的选择应适合幼儿的现有水平。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发...

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小学一年级数学上册还剩下多少.doc

一（四）班 刘尚贵教学目的：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式，并会正确计算...

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比多少教学设计.doc

教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验常用的比较方法。2、使学生感受数学与生活的密...

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小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少.docx

小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少姓名:________　　班级:________　　成绩:________ 小朋友，带上...

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小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少（A卷）.docx

小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少（A卷）?小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少小朋友，带上你...

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需要多少钱教学设计.doc

需要多少钱（2）教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计...

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比多少教学设计.doc

第二课时 比多少总课时数：授课时间：教学目标1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一...

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大班数学：还剩多少钱.doc

【设计理念】纲要中指出教育活动内容的选择应适合幼儿的现有水平。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发...

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还剩下多少.doc

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还剩下多少教案.doc

1、通过创设情境，使学生感受生活中的数学，激发学生学习数学的兴趣。2、通过“摘果子”这一生活情境，让学...

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还剩多少教学目标：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减...

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《还剩下多少》教学设计 数学 闫开 宝鸡市金台区宝平路小学.docx

北师大版一年级数学《还剩下多少》教学设计宝鸡市金台区宝平路小学 闫开教学目标：1、在具体情境与活动中...

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【人生感悟短文100篇】第8篇我们还剩多少青春？.doc

【人生感悟短文100篇】第8篇我们还剩多少青春？雨中笠翁图书馆更多精彩请您欣赏！我们还剩多少青春？岁月流...

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还剩下多少.doc

《还剩下多少》教学设计—— 吴芸（二分校）一、教学目标：1、在具体情境与活动中,认识减法的含义。2、能列...

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一年级数学上册三加与减一3.2还剩下多少学案北师大版.docx

还剩下多少项目内　　容1.一共有多少？_____+______=_____　　_________+_________=________2.已知总量和其...

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《大小多少》教学设计.doc

《大小多少》教学设计溧阳市燕湖小学 邱红教学目标：1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等...

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需要多少钱教学设计.doc

需要多少钱童庄小学 李学广教学目标：1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算...

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《大小多少》教学设计.docx

《大小多少》教学设计枝江市公园路小学 宋青梅教学目标：1、通过归类识字、图文对照等多种方法，认识“多、...

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需要多少钱教学设计.doc

新北师大版小学三年级上册数学需要多少钱教学设计庙沟门中心小学 郭彩霞第一课时教学目标：1、探索并掌握两...

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7月起国内各地银行存款利率调整，你的钱还剩下多少？.doc

7月起国内各地银行存款利率调整，你的钱还剩下多少？重磅消息 ，我国7月调整了全国银行存款利率，你在银行存...

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还剩下多少.doc

还剩下多少教学内容：还剩下多少。教学目标：1、知识与技能： 运用已有的数学经验解决购买文具中“一共用去...

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需要多少钱—教学设计.docx

需要多少钱教案示例教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地...

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有多少点子教学设计.doc

有多少点子教学设计有多少点子教学设计有多少点子教学设计3 有多少点子教学内容:教材第20页、第2１页教学目...

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需要多少钱—教学设计.docx

需要多少钱教案示例教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地...

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一年级数学下册多些少些教学设计.docx

多些、少些教学内容：多些，少些。课程标准中的教学目标：1.能用词语描述百以内数的大小。2. 在生活情境中感...

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还剩下多少.doc

教学目的：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。3.能...

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北师大版一年级上数学第2课时 还剩下多少.doc

可修改 欢迎下载 精品 Word可修改 欢迎下载 精品 Word可修改 欢迎下载 精品 Word第三单元加与减（...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计城关镇西华小学 张娟娟学?习?目?标：1、使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“...

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一年级上数学教案还剩下多少 北师大版.doc

第 1 页课题还剩下多少课型新授课教学目标1、能正确计算5以内的减法2、在具体情景活动种体会减法的含义，能...

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《大小多少》教学设计.docx

《大小多少》的教学设计教学目标：1.理解“大、小、多、少”的含义。2.认识12个生字会写，并掌握笔顺;学会鸟...

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比多少教学设计.doc

比多少教学设计教学内容：教科书第6～7页的内容及“做一做”，练习一的1～4题。教学目标：1、使学生初步认识...

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7月起国内各地银行存款利率调整，你的钱还剩下多少？.doc

7月起国内各地银行存款利率调整，你的钱还剩下多少？重磅消息 ，我国7月调整了全国银行存款利率，你在银行存...

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比多少教学设计.docx

“比多少”教学设计教学内容：比多少（第6―8页）教学目标：使学生初步认识一一对应，知道”同样多”的含义...

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《0乘5=多少》教学设计.doc

0×5=？的教学设计【教学内容】北师大版三年级数学教材第34页内容及相应的练习。【教学目标】1、探索并掌握...

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幼儿园大班数学教案还剩下多少钱.docx

幼儿园大班数学教案还剩下多少钱幼儿园大班数学教案还剩下多少钱幼儿园大班数学教案还剩下多少钱幼儿园大班...

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幼儿园大班数学教案还剩多少.docx

幼儿园大班数学教案还剩多少幼儿园大班数学教案还剩多少幼儿园大班数学教案还剩多少幼儿园大班数学教案还剩...

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多一些（多得多）少一些（少得多）教学设计.doc

多（少）一些，多（少）得多华丰小学 陆燕华教学内容：教科书33-34页例题，想想做做1-6教学目标：1、学生在...

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比多少教学设计2.doc

.比多少》教学设计、教学目标（一）知识与技能使学生认识关系符号“ >”“<”“ =”并理解其含义，知道读法...

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需要多少钱教学设计.doc

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《还剩下多少》教学反思.doc

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北师大版数学一年级上册还剩下多少教案.doc

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比多少教学设计2.doc

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7月起国内各地银行存款利率调整，你的钱还剩下多少？.doc

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《还剩下多少》教学反思.doc

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《还剩下多少》教学反思.doc

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《还剩下多少》教学反思 (2).doc

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《还剩下多少》教学反思.doc

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《多些,少些》教学设计.doc

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《大小多少》教学设计.doc

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需要多少钱教学设计.doc

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《还剩下多少》教学反思.doc

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