《植物细胞》教学设计.doc

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《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计教学目标:1、知识目标:了解植物的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。掌...

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植物的叶教案设计.doc

《植物的叶》教案设计教学目标:1、知识目标:了解植物的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。掌...

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《种植我们的植物》教学设计.doc

种植我们的植物教学背景分析学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解,并且对于种子的内部构造已经进行过掰...

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植物细胞 教学设计.doc

第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞宁阳县东疏中学主备人:戴丽华时间:2015.9第二单元第...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

《树叶都是绿色的吗》教学设计城关一小赵淑红第一课时学情分析:四年级学生已具备一定的自学能力,学生的自主...

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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

11、《成长》教学设计一、教学目标: 1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 2、有...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

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《植物细胞》教学设计.doc

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种子植物（教学设计）.doc

教学设计:第二节种子植物(第1课时)贵阳市第三十九中学潘丽娜【教学目标】知识目标1、认识并能说出种子的基本...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者 教学设计(程玉琳).doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计课题绿色植物是生物圈屮有机物的制造者时间2014年4月30日授课...

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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计王窑中学杨建文一、教学目标?1、知识目标?(1)、阐明绿色植物通过...

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《雨水是酸的吗》教学设计与反思.doc

《雨水是酸的吗》教学设计与反思同学们收集各种天然水,并利用紫甘蓝汁自制内容PH检测剂来测试天然水的酸碱度...

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《植物细胞》教学设计.doc

植物细胞教学设计【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此...

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树叶都是绿色的吗？教学设计模板.doc

树叶都是绿色的吗?教学设计教学要求: 1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”...

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双子叶植物植物教学设计.doc

双子叶植物植物教学设计课题:第三章形形色色的植物第六节被子植物一.双子叶植物课型:_新授课__课时:___1___...

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[论文]双子叶植物植物教学设计.doc

[论文]双子叶植物植物教学设计课题:第三章形形色色的植物第六节被子植物一.双子叶植物课型:_新授课__课时:_...

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[指导]双子叶植物植物教学设计.doc

[指导]双子叶植物植物教学设计课题:第三章形形色色的植物第六节被子植物一.双子叶植物课型:_新授课__课时:_...

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6.1植物生命活动调节(教学设计).doc

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《植物的“分身术”》教学设计.doc

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水生植物教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

种子植物教学设计第三单元第一章第二节种子植物教学设计一、教学目标1、知识目标(1)说出种子的主要结构和功...

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《植物的根》教学设计教案.doc

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种子植物教学设计.doc

一、知识与技能:1、通过自主与合作的方法,能说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的异、同点。2、能够...

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《植物的根》教学设计教案.doc

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《种子植物》教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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《种子植物》教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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《植物写生》教学设计.doc

《植物写生》教学设计教学目标 1、能够以线描写生的形式大胆表现自己喜欢的植物。2、能够为自己画的植物配上...

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一定是直角三角形吗+教学设计.doc

第一章勾股定理2.一定是直角三角形吗一、学生知识状况分析学生已经了勾股定理,并在先前其他内容学习中已经积...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计————————————————————————————...

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裸子植物教学设计.doc

课?题:第三章形形色色的植物课型:_新授课__课时:___1___主备人:__陈淑贤_____审核人:________?????????????...

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《植物的“感情”》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:掌握生字,了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”等词语的意思;正确...

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种子植物-教学设计.docx

---------------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________种子植物...

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植物妈妈的教学设计.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________植...

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树叶都是绿色的吗？教学设计.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________树...

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植物生命活动的调节教学设计.doc

植物生命活动的调节教学设计郑梁梅高级中学程雪莲一、教学目标:(一)知识目标:1、了解生长素的发现过程。2、...

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《植物细胞》教学设计.doc

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身边的植物教学设计.doc

——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围的常见植物,并能够描...

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《种子植物》教学设计.doc

人教版初中生物七年级上册《种子植物》教学设计目标定位七年级的学生求知欲强,喜欢自己动手主动获取知识;因...

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藻类植物、苔藓植物和蕨类植物教学设计.doc

教学设计??第三单元第一章?生物圈中有哪些绿色植物第一节?藻类、苔藓和蕨类植物教材分析:本章内容是让学生了...

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我是最弱小的吗的公开课教学设计.doc

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第一课时教学设计前旗四中张明霞一、教学分析1、教材分析:本课...

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《植物的茎》教学设计.doc

人教版四年级上册12《植物的茎》教学设计教学目标1、让学生经历“问题一一猜想一一设计实验一一验证试验一一...

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树是活的植物.doc

树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包...

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《植物的“分身术”》教学设计.doc

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水生植物教学设计.doc

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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生长的植物教学设计.doc

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《植物的茎》教学设计.doc

植物的茎课标解读:《植物的茎》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第1单元“植物的生活”中的第四...

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《校园里的植物》教学设计.doc

《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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太空里的植物教学设计.doc

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《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

教学目标1.知识与能力:认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。...

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植物的叶教学设计教材学情分析植物的叶是新教科版科学三.docx

植物的叶教学设计一、教材、学情分析《植物的叶》是新教科版科学三年级上册《植物》单元中第?5?课时的内容。...

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一定是直角三角形吗教学设计.doc

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一定是直角三角形吗的教学设计.2　一定是直角三角形吗.doc

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《一定是直角三角形吗》教学设计.doc

2.一定是直角三角形吗教材来源:北师大版教材内容来源:八年级数学上册第一章第2节——一定是直角三角形吗课时...

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《吃虫的植物》教学设计.doc

教学目标:1、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点,知道它们都是吃虫的能手,以及能吃到虫子的原因,感受大自然的神奇...

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《我是种植小能手》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..我是种植小能手——四年级语文综合实践活动课活动目标...

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“绿色植物生活需要水”教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..绿色植物生活需要水安定中学刘礼平一、 教学分析本节是...

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

教学设计思想“绿色植物的生活需要水”一节内容,课本上只有不到二百字的叙述和几张图片,不乏枯燥和无味。分...

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《校园里的植物》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》...

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植物的生殖教学设计.doc

植物的生殖教学设计植物的生殖教学设计一、教材分析:本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用...

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿...

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算的对吗教学设计.doc

教学目标结合现实情境和加减法的验算过程,体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。探索加减法验算的多种计...

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《算的对吗》教学设计.doc

灵璧县桥头小学刘晓光教学目标:1.感受验算的必要性,探索减法验算的方法,逐步养成验算的习惯。2.进一步体会加...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计师.doc

一、教学目标(一)知识目标1.简述绿色植物作为生产者在生物圈中的重要作用。2.阐明绿色植物通过光合作用制造...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计.doc

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物教学目标1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.运用实验的方法检...

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种子植物教学设计.doc

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种子植物教学设计.doc

教学目标知识目标:(1)认识并说出种子主要结构;(2)描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点;2、能力目标:(1)...

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种子植物 教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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植物细胞的教学设计.doc

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植物细胞教学设计.doc

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》的教学设计.doc

1内容分析1.1教材分析绿色植物的最基本的物质代谢和能量代谢,都是依靠光合作用来完成的。绿色植物是生物圈中...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

课堂实验教学一、选本实验的教学案例做展示案由《绿色植物通过光合作用制造有机物》这节课主要教学目标是阐...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》 (教学设计).doc

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《植物细胞》教学设计.doc

【教学目标】知识目标 1、说明显微镜的基本构造和作用,阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。2、会显微...

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《植物的细胞》教学设计.doc

教学目标①学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明植物细胞的基本结构,初...

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植物体的组成-教学设计.doc

第1节植物体的组成淮安市开明中学陈春宇一、教学目标:1.知识目标观察植物体,识别组成植物体的各种器官;分析...

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《植物的叶》的教学设计.docx

《植物的叶》的教学设计彭场镇第二小学陈志宝一、教材分析本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年...

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物理《做功了吗》教学设计.doc

物理《做功了吗》教学设计八年级(下)物理《做功了吗》教学设计学校四合中学主备教师刘会强参备教师教材分析...

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《种子植物》教学设计.docx

《种子植物》教学设计《种子植物》教学设计摘要:生物科学是一门实验科学,实验是学生获得感性知识的最有效手...

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一定是直角三角形吗教学设计.doc

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《植物细胞》教学设计.doc

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《树叶都是绿色的吗》教学设计7.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《树叶都是绿色的吗》教学设计教学目标:1、朗读课文,懂...

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植物妈妈的教学设计.doc

植物妈妈的教学设计《植物妈妈有办法》教学设计教学范围:《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感...

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树叶都是绿色的吗？教学设计.doc

树叶都是绿色的吗?教学设计教学要求: 1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”...

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6.1植物生命活动调节(教学设计).doc

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《植物写生》教学设计.doc

《植物写生》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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《种子植物》教学设计.doc

《种子植物》教学设计人教版初中生物七年级上册《种子植物》教学设计目标定位七年级的学生求知欲强,喜欢自己...

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《植物细胞》教学设计.doc

《植物细胞》教学设计植物细胞教学设计【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一...

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《种植我们的植物》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..种植我们的植物教学背景分析学生己经对种子的外形有了...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

教学目标1.知识与能力:认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。...

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《植物的繁殖》教学设计.docx

《植物的繁殖》说课稿张家集镇宋营小学邵秀良一、 说教材:本节课是鄂教版五年级下册科学第二单元到苗圃去的...

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2019教科版科学一上1.5《植物是“活”的吗》教学设计.doc

2019教科版科学一上1.5《植物是“活”的吗》教学设计教学目标一、知识与技能1.知道植物在不断地发生变化,有...

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【教学设计】《我是最弱小的吗》（语文）.docx

《我是最弱小的吗》淮北市周磊教材分析这是苏联著名教育苏霍姆林斯基写的故事。故事的主人翁是四岁的萨沙。...

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你是设计师吗？.doc

来源:顶尖设计网?????作者:静欲薇蓝????分享:深圳白狐工业设计????一直觉得“设计师”是个十分耀眼的头衔。...

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《植物细胞》教学设计.doc

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植物的花教学设计.doc

教学目标:1.了解、掌握花的结构。2.探究花的解剖方法,初步学会花的解剖。3.通过对花结构的解剖、观察活动,培...

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