《树叶都是绿色的吗》教学设计5.doc

教学重点 学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点 学习作者是看样把重点部...

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植物的生殖教学设计 (2).docx

第一节植物的生殖教学设计教材分析:本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了...

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植物的生殖教学设计.docx

植物的生殖教学设计教材分析:本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了解裸子...

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大班科学活动：植物是怎样喝水的？ 教学设计及反思.docx

大班科学活动:植物是怎样喝水的? 教学设计及反思大班科学活动:植物是怎样喝水的? 教学设计及反思一、设计意...

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中班科学活动《不怕冷的植物》教学设计.docx

中班科学活动《不怕冷的植物》教学设计中班科学活动《不怕冷的植物》教学设计活动目标:1、了解一些常见的植...

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《植物细胞》教学设计.doc

《植物细胞》教学设计教学目标:知识: 认识植物细胞的基本结构,阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。能...

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2 种植我们的植物教学设计.doc

《种植我们的植物》教学设计(科学)课题种植我们的植物课型新授(观察)具体内容P4——6第课时第二课时教学目标...

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2017教科版一年级科学上册《植物是“活”的吗》教案.docx

科学学科一年级上册教案第 5 课总 5 课课题植物是“活”的吗课时1任课班级一(6~8)班执教教学目标科学概念目...

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《校园里的植物》教学设计.docx

《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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这是生活吗？.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..阿站泣问滚焰惶晓窜呼蔡汐乖狐丹郡英过纪烷财狂谬足钨...

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《植物细胞》教学设计.doc

【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第...

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2017秋教科版科学一年级上册1.5《植物是“活”的吗》1.doc

课时教学计划课时总编号:05教材5 植物是“活”的吗(第 1 课时)教学目标能说出植物需要水分、阳光以维持生存...

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2017秋教科版科学一年级上册1.5《植物是“活”的吗》.docx

课题5、植物是“活”的吗课时1教学目标科学概念目标:能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。知道植物是...

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2017教科版科学一上1.5《植物是“活”的吗》.doc

《植物是活的吗》教案教学目标一、知识与技能1.知道植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明...

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《植物的叶》教学设计.doc

一、教材分析:本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课:植物的叶。教...

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《植物细胞》教学设计.doc

【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《10树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《10、树叶都是绿色的吗》课程名称《10、树叶都是绿色...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《植物细胞》教学设计.doc

【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第...

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《植物的叶》教学设计.doc

一、教材分析:本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课:植物的叶。教...

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常见的植物教学设计.doc

《常见的植物》教学设计【教材分析】本节课选自浙教版科学七年级上册第二章第三节,共三个课时,本节课是第一...

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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《校园里的植物》教学设计.docx

《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《植物的叶》教学设计.doc

一、教材分析:本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课:植物的叶。教...

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《植物细胞》教学设计.doc

【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第...

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《有趣的植物》的教学设计..doc

品德与生活《有趣的植物》教学设计甘丽萍教材分析:《有趣的植物》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活...

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植物的叶.doc 教学设计.doc

*江区**小学--**琼【教学目标】科学概念:1.树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。2.植物的叶...

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《植物的叶》教学设计.doc

一、教材分析:《植物的叶》教学设计《植物的叶》教学设计(第二稿)一、教材分析: 本课选自教育科学出版社出版...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三...

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树叶都是绿色的吗？教学设计.doc

1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。用“有的……有的……...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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植物的花教学设计.docx

篇一:植物的花教案设计《植物的花教案设计》一、?科学教育理论指导:科学新课标指出:?“学生是科学学习的主体...

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《校园里的植物》教学设计.docx

《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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身边的植物教学设计.doc

——王晓艳身边的植物教学设计湘教版三年级上册2.1身边的植物身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《植物细胞》教学设计.doc

【教材分析】《植物细胞》教学设计植物细胞教学设计【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《...

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身边的植物教学设计.doc

——王晓艳身边的植物教学设计湘教版三年级上册2.1身边的植物身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课...

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身边的植物教学设计.doc

——王晓艳身边的植物教学设计湘教版三年级上册2.1身边的植物身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三...

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身边的植物教学设计.doc

——王晓艳身边的植物教学设计湘教版三年级上册2.1身边的植物身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课...

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树叶都是绿色的吗？教学设计.doc

1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。用“有的……有的……...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《10、树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

课程名称《10、树叶都是绿色的吗》授课人学校名称教学对象四年级科目语文课时安排2课时一、教材分析这篇课文...

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教学设计《校园里的植物》.doc

<<校园里的植物>>教学设计教学目标:会对各种各样的植物进行观察比较。能描述一些常见植物的不同特征.能找出...

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《种子植物》教学设计.docx

《种子植物》教学设计设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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2017教科版一年级科学上册《植物是“活”的吗》教案.doc

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身边的植物教学设计.doc

——王晓艳身边的植物教学设计湘教版三年级上册2.1身边的植物身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课...

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我是最弱小的吗的公开课教学设计.doc

《我是最弱小的吗》公开课教学设计教材分析《我是最弱小的吗》这篇课文讲述了五岁的萨沙一家人夏日外出郊游...

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教案精选：初一生物《植物体是一个整体》教学设计.doc

教案精选:初一生物《植物体是一个整体》教学设计教案精选:初一生物《植物体是一个整体》教学设计教学目标1....

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小学科学《植物的茎》教学设计.doc

教学目标1、能用实验的方法探究茎有运输水分的作用。2、知道植物的茎有运输水分和养料的作用。教学重点难点...

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植物生命活动的调节教学设计.doc

植物生命活动的调节教学设计一、教学目标知识与技能1、了解植物的感应性2、了解哪些现象是向性运动,哪些是感...

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《植物的“感情”》教学设计.doc

《植物的“感情”》教学设计文本细读:《植物的“感情”》是一篇科学小品文,作者通过讲述生动、有趣的事例介...

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校园里的植物教学设计.doc

《校园里的植物》教学设计高德华教学目标1、体会到植物世界丰富多彩2、懂得细致观察才能得到更多的信息。情...

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一年级科学上册《植物是“活”的吗》部编版教案.docx

一年级科学上册《植物是“活”的吗》部编版教案植物是“活”的吗教学目标科学概念目标1能说出植物需要水分、...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

《树叶都是绿色的吗》教学设计;一、教学要求(一)知识教学点1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文...

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植物种植设计教案.doc

绪论第一节园林植物造景概念一、园林植物造景涵义园林植物造景[1],就是运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题...

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植物细胞教学设计.doc

《植物细胞》(第2课时)教学设计彰武县丰田九年制学校宋成才2013年10月《植物细胞》(第2课时)教学设计【教材...

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植物 生殖教学设计.doc

植物的生殖教学设计一、教材分析:本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用,并对与植物的生殖...

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植物体的构成教学设计..doc

第八章??????? 生物体有相同的基本结构第1节生物体的基本结构一、教学目标1、知识目标(1)阐明生物体结构和功...

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植物的生殖教学设计1.doc

植物的生殖教学设计一、教材分析:本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用,并对与植物的生殖...

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生长的植物教学设计.doc

生长的植物一、教学目标1.了解有关植物的生长规律,通过收集资料了解常见植物的生长规律。2.了解植物的结构特...

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太空里的植物教学设计.doc

课题:太空里的植物课时:1课时学习领域:造型*表现教学目标:1、??????????? 指导学生对太空里的植物进行想象、...

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绿色植物的生活需要水教学设计.doc

《绿色植物的生活需要水》教学设计武进区坂上初级中学殷微萍教学目标:知识与能力 1、说明植物的生活离不开水...

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树叶都是绿色的吗教学设计.doc

树叶都是绿色的吗教材分析《树叶都是绿色的吗》是一篇讲读课文.课文写的是老师为了让学生弄清楚树叶的颜色和...

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《我是最弱小的吗》第二课时教学设计.doc

《我是最弱小的吗》第二课时教学设计主备人肖红英单位衡阳市蒸湘区实验小学教材分析《我是最弱小的吗》是义...

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《植物写生》教学设计.doc

植物写生教学目标:1、显性目标:通过本课对各种植物的描写,培养学生深入观察,提高他们用线表现的方法。2、隐...

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绿色植物的生活需要水一课的教学设计.doc

广州市番禺执信中学林绮教学理念和教学策略新的课程标准提出了“倡导学生探究学习”的理念,这一理念要求教师...

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《中国真的地大物博吗？》教学设计.docx

《中国真的地大物博吗?》教学设计教学目标设计认知目标:1、掌握信息的保存方法技能目标:1、通过实践操作培养...

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《 绿色植物的生活需要水》教学设计.docx

《绿色植物的生活需要水》教学设计《331绿色植物的生活需要水》教学设计一、教学目标1知识与技能⑴说明植物...

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《种子植物》教学设计.doc

《种子植物》教学设计课时:第一课时编者:大同十三中兰素云教学目标知识目标:1、 说出种子的基本结构。2、 描...

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《我是最弱小的吗》教学设计之一 28.doc

《我是最弱小的吗》教学设计之一教学内容:《我是最弱小的吗》是义务教育课程标准实验教科书(S版)第四册第7单...

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种子植物教学设计.doc

课堂教学设计课题:第二节种子植物授课时数:第1课时日期: 设计人:周志华设计要素设计内容教学内容分析本节课...

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动植物是怎样过冬的--教学设计1.doc

动植物是怎样过冬的教学设计教学目标1.知道一些常见动植物过冬的方法。2.知道四季的变化对动植物的生长有一...

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31植物生命活动调节(教学设计).doc

3.1 植物生命活动的调节【教学目标】1、知识目标:1) 知道植物的几种常见的感应性。2) 知道几种常见植物激素...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计1.doc

课题10 树叶都是绿色的吗计划课时3课时教学内容分析《树叶都是绿色的吗》写的是着名的妇产科医生林巧稚,在学...

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植物细胞教学设计.doc

学科初中生物教材版本人教版七年级执教教师李娟单位清镇市新店中学课时1课时课型新课授课时间2016.10.10课题...

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植物的生殖教学设计.doc

课题第七单元第一章第一节植物的生殖来宾六中刘永红教学目标一、知识与技能:1.通过学习,知道种子的主要结构...

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你看的出这是仿真植物吗？.docx

你看的出这是仿真植物吗?非常钟爱的一款仿真植物,只是因为其工艺要求,叶片又小又多,必须用塑料材质才可以做...

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《吃虫的植物》教学设计.docx

《吃虫的植物》教学设计教学案例基本信息对应信息技术主题T20移动学习环境中的自主合作探究学习T21技术支持...

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《动植物的哭诉》教学设计.doc

六年级下册第四单元第一主题动植物的哭诉品德与社会六年级下册第四单元第一主题动植物的控诉教材分析:本单元...

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一年级上科学教案第5课 植物是“活”的吗x教科版（2017秋）.docx

第5课植物是“活”的吗【科学概念目标】1.能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。2.知道植物是有生命的...

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一年级上科学教案2017教科版科学一上1.5《植物是“活”的吗》教学设计教科版（2017秋）.doc

《植物是活的吗》教案教学目标一、知识与技能1.知道植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明...

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一年级上科学教案1.5、植物是‘活’的吗x教科版（2017秋）.docx

教学内容5、植物是‘活’的吗课型新授课时1教学目标科学概念目标:能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长...

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2017秋【教科版】一年级科学上册1.5[植物是“活”的吗]教案3.doc

《植物是活的吗》教案教学目标一、知识与技能1.知道植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明...

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2017秋【教科版】一年级科学上册1.5 植物是活的吗.doc

课题植物是“活”的吗课型新授课单元第一单元第五节课时1课时教学目标科学概念目标:1能说出植物需要水分,阳...

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2017秋【教科版】一年级科学上册1.5 植物是活的吗 教案.doc

教师备课课题1.5植物是“活”的吗课时第5课时教学目标科学概念目标1能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生...

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2017秋【教科版】一年级科学上册1.5 植物是活的吗 【三】.doc

课题植物是“活”的吗课型新授课单元第一单元第五节课时1课时教学目标科学概念目标:1能说出植物需要水分,阳...

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2017秋【教科版】一年级科学上册1.5 植物是活的吗 【二】.doc

课题植物是“活”的吗课型新授课单元第一单元第五节课时1课时教学目标科学概念目标:1能说出植物需要水分,阳...

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2017秋【教科版】一年级科学上册1.5 植物是活的吗 【四】.doc

课题植物是“活”的吗课型新授课单元第一单元第五节课时1课时教学目标科学概念目标:1能说出植物需要水分,阳...

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种子植物教学设计.doc

《种子植物》教学设计教材分析:本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了解裸...

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植物的生长 教学设计.doc

12.植物的生长教学设计一、课程目标◆知识与目标1.依据重要特征记录呈现植物生长的过程。2.在探究的过程中提...

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这是生活吗？.doc

这是生活吗?毕业季的来临,有很多同学开始恐慌、焦虑、担忧,各种的悲观的情绪不断地涌现,不断地臆想社会的各...

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植物的生殖教学设计.doc

植物的生殖教学设计一、教材分析:本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用,并对与植物的生殖...

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