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《我是一只小虫子》教学设计[11]

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《我是文明小游客》教学设计

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《我是学习小主人》教学设计

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我是校园小主人教学设计

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我是环保小卫士教学设计

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我是种植小能手教学设计

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《我是学习小主人》教学设计

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我是校园小主人教学设计

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《我想我是海》教学设计

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《我想我是海》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计[18]

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我是绿色小卫士（教学设计）

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我是环保小记者教学设计

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我是环保小记者教学设计

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《我是小音乐家》教学设计[3]

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《我是小音乐家》教学设计[4]

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《我是小小修理工》教学设计

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《我是小音乐家》教学设计

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《我是小音乐家》教学设计

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《我是小音乐家》-教学设计

《我是小音乐家》-教学设计.docx

第八课《我是小音乐家》学习内容: 歌曲《我是小音乐家》学习目标:一、能学会用欢快、活泼的声音,自信地演唱...

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《我是小小音乐家》教学设计

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《我是小小音乐家》教学设计一、教学目标1.学唱歌曲,感受歌曲热烈欢快的气氛。2.认识并掌握前八分后十六分音...

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《我不是最弱小的》教学设计

《我不是最弱小的》教学设计.docx

《我不是最弱小的》教学设计【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读文。2、学会本生字、理解由生字组成的...

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《如果我是小雪花》教学设计

《如果我是小雪花》教学设计.docx

《如果我是小雪花》教学设计教学目标:1、认识14个生字,会写其中6个字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计《我不是最弱小的》教学设计(第二课时)永发中心学校排坡小学何家胜设计理念:《语...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字、理解由生字组...

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我不是最弱小的 教学设计

我不是最弱小的 教学设计.docx

我不是最弱小的教学设计《我不是最弱小的》教学目标1.通过对比雨前、雨后的蔷薇花,激发学生爱美、惜美之心。...

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我不是最弱小的 教学设计

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我不是最弱小的教学设计《我不是最弱小的》教学目标 1.通过对比雨前、雨后的蔷薇花,激发学生爱美、惜美之心...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字、理解由生字...

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《如果我是小雪花》教学设计

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《如果我是小雪花》教学设计教学目标: 1、认识14个生字,会写其中6个字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文...

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《我是最弱小的吗》教学设计

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28.我是最弱小的吗一、教学目标1.知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标:学会抓住重点词句,联...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计《我不是最弱小的》教学设计永发中心学校排坡小学何家胜设计理念:《语文课程标准...

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我是环保小卫士教学设计

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活动七我是环保小卫±活动目标:1、 通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。2、 引导学生从生活的...

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我不是最弱小的 教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学目标:1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会木课的6个生字新词,理解“...

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我不是最弱小的 教学设计

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我不是最弱小的陈婷问题导入师:今天我们要学习的课文题目似乎是人说的一句话——我不是最弱小的。你觉得什么...

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我是小小保洁员教学设计

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我是小小保洁员教学设计最新发布的《我是小小保洁员教学设计》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，希望...

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《我是校园小主人》教学设计[1]

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《我是校园小主人》教学设计教材分析：《我是校园小主人》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第三单元“...

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《我不是最弱小的》-教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计_我不是最弱小的教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学要求】1、正确、流利、...

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《我是小音乐家》教学设计[1]

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《我是小音乐家》教学设计三年级下册 张慧娟教学目标：１、初步认识吉他、小提琴和法国号。２、聆听《我是...

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《我是小学生》教学设计[257]

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围...

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《我是小学生》教学设计[161]

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2、认识老师和同学，...

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《我是小学生》教学设计[43]

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《我是小学生》教学设计石家庄市藁城区东城小学 张红一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习...

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《我是小学生》教学设计[94]

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《我是小学生》教学设计教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同学及...

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计一教学目标 ：1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。2．读一读，从汉字...

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《我是草原小牧民》教学设计

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《我是草原小牧民》教学设计教学目标：1、通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的...

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计实验小学 史清华教材分析这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生...

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我是一只小虫子教学设计

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我是一只小虫子教学设计我是一只小虫子教学设计我是一只小虫子教学设计《我是一只小虫子》教课方案姬鹏珍一...

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小学语文教学设计我不是最弱小的

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维扬区小学语文“书香课堂”教案设计年级单元四 主备人 丁晶 所在学校 梅岭小学第四单元 课题 14 我不是最...

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小学生物《草原就是我的家》教学设计

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《我是小音乐家》教学设计

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我不是最弱小的教学设计

我不是最弱小的教学设计.docx

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我不是最弱小的教学设计

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我是小编辑教学设计

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《我是学习小主人》教学设计

《我是学习小主人》教学设计.docx

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《这是我小学的老师》教学设计

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《我是草原小牧民》教学设计

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我不是最弱小的教学设计

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“我是校园小主人”教学设计

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《我是校园小主人》教学设计[7]

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《我是清洁小能手》教学设计

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《我是清洁小能手》教学设计

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《我就是我》教学设计

《我就是我》教学设计.docx

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我是小学生》教学设计

《我是小学生》教学设计.docx

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《我就是我》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计

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我是一只小虫子教学设计

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我是一只小虫子教学设计

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《我是草原小骑手》教学设计

《我是草原小骑手》教学设计.docx

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《我是草原小牧民》教学设计

《我是草原小牧民》教学设计.docx

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《我是小音乐家》教学设计[1]

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《我是草原小牧民》教学设计

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《我是草原小骑手》教学设计

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《我是小学生》教学设计

《我是小学生》教学设计.docx

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我是文明小学生主题班会教案设计

我是文明小学生主题班会教案设计.docx

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一年级上册《我是小学生》教学设计

一年级上册《我是小学生》教学设计.docx

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《我是快乐小厨师》教学设计

《我是快乐小厨师》教学设计.docx

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《我是一只小虫子》教学设计

《我是一只小虫子》教学设计.docx

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《我是一只小虫子》教学设计

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《 我不是最弱小的》教学设计

《 我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计教学目标 1 、会认 14 个生字,会写 12 个生字。 2 、能正确、流利地朗读课文,并...

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《你是我的小伙伴》教学设计

《你是我的小伙伴》教学设计.doc

《你是我的小伙伴》教学设计教学目标: 1 懂得取长补短在成长过程中的重要意义。 2 主动吸取别人的长处来弥补...

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你是我的小伙伴》教学设计

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《你是我的小伙伴》教学设计教学目标: 1 懂得取长补短在成长过程中的重要意义。 2 主动吸取别人的长处来弥补...

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我不是最弱小教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学目标: 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、学会本课的 6 个生字新词,理...

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《我是一条小河》教学设计

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《我是一条小河》教案一、教学目标: 1 、了解早春的景色,感受早春景色的美丽, 2、学会本课的 10 个生字, 认...

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《如果我是小雪花》教学设计

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《如果我是小雪花》教学设计教学目标1、认知目标:认识14个生字,会写其中“花、什、广”等6个字。2、技能目标...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学目标1、知识与能力:会认14个生字,会写12个字。2、过程与方法:正确、流利、有...

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《4. 我是小学生》教案

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《4. 我是小学生》教案教学目标:1、情感与态度:培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。...

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我是小学生

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昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科目品德年级一课型新授课主备人高文琪单位东关学校授课教师赵树芳单位东...

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我是绿色小卫士（教学设计）

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我是绿色小卫士石门县楚江街道二完小池凤玉习作要求:1、写自己在绿色行动中印象最深的一件事。2、把这件事写...

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我是想象小达人教学设计

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《我是想象小达人》教学设计合肥市临湖小学鹿蕾蕾辅导理念:本节课主要针对五年级的学生。调查资料显示,想象...

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“我是文明小学生”主题班会教案设计

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“我?是文?明小?学生?”主?题班?会教?案设?计?我?是文?明小?学生?主?题班?会设?计???一?、活?动目?的:?通过...

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《我是小音乐家》教学设计

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《我是小音乐家》教学设计教学目标:1、初步认识吉他、小提琴和法国号。2、聆听《我是小音乐家》,感受歌曲轻...

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我不是最弱小的教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学目标:1、会认14个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号...

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《我是小学生》教案

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1、我是小学生教材分析:本课教学内容有两部分组成:第一部分是本课要学习的词语和句子,并配了一副小学生背着...

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《我是小小音乐家》教学设计

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《我是小小音乐家》教学设计教学目标:1、技能目标:富有感情地演唱歌曲并进行简单地表演。2、认知目标:认识换...

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我是猫教学设计

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《我是猫》教学设计曹鑑江教学目标:1.会写“糕、贪”等13个生字,会认“馋、霉”等9个生字,在语境中理解“年...

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品德与生活 我就是我教学设计

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《品德与生活》二年级上册第四单元第一课时《我就是我》教学目标:1.了解自己,认识自己。体会每个人都有自己...

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我是草原小牧民教学设计

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《我是草原小牧民》教学设计教学内容:人教版小学音乐第五册第二单元第二课教材分析:本课歌曲《我是草原小牧...

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我不是最弱小的教学设计

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人教版二年级语文下册《我不是最弱小的》第一课时教学设计王鹏飞一、教学目标1.会认14个生字,会写12个字。2...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计东关小学耿丽珍教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课的生字新...

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