《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计.doc

《六月二十七日望湖楼醉书》教案执教人:石操小学教师郑才荣教学目标: 1 、学会生字“遮”:理解古诗词句的意...

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六月二十七日望湖楼醉书教学设计.doc

《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计教学目标:1能正确、流利、有感情的朗读古诗。2能用“知诗人,解诗题,明词...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计教学目标:1、知识与技能目标:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计【设计理念】:1.化诗为画,由景触情,让学生在丰富的语言实践中品味语言,...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教案执教人:石操小学教师郑才荣教学目标:1、学会生字“遮”:理解古诗词句的意思...

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执教人:石操小学教师郑才荣教学目标:1、学会生字“遮”:理解古诗词句的意思。2、体会诗的意境美,感受诗人对...

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执教人:石操小学教师郑才荣教学目标:1、学会生字“遮”:理解古诗词句的意思。2、体会诗的意境美,感受诗人对...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教案执教人:石操小学教师郑才荣教学目标:1、学会生字“遮”:理解古诗词句的意思...

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执教人:石操小学教师郑才荣教学目标:1、学会生字“遮”:理解古诗词句的意思。2、体会诗的意境美,感受诗人对...

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教学目标:1能正确、流利、有感情的朗读古诗。2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。3体会夏日...

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苏教版第十册24课《古诗两首》之《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计_____黄芳教学目标:1、学会本课1个生字...

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教学目标: 1能正确、流利、有感情的朗读古诗。 2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。 3体会...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计_____黄芳教学目标:1、学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。2、能正确...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教案执教人:石操小学教师郑才荣教学目标:1、学会生字“遮”:理解古诗词句的意思...

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六月二十七日望湖楼醉书卢玲【教材分析】《六月二十七日望湖楼醉书》为宋代大诗人苏轼所作,这首诗描写了夏日...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计【教材分析】《六月二十七日望湖楼醉书》是九年义务教育苏教版五年级语...

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苏教版小学语文五年级下册第三单元第二十四课《古诗两首》第二课时之《六月二十七日望湖楼醉书》教案设计昆...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教案一、教学目标1、能正确,流利,有感情的朗读古诗。2、能用圈点批注的方法读懂...

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教学目标: 1能正确、流利、有感情的朗读古诗。 2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。 3体会...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教案一、教学目标1、能正确,流利,有感情的朗读古诗。2、能用圈点批注的方法读懂...

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苏教版小学语文五年级下册第三单元第二十四课《古诗两首》第二课时之《六月二十七日望湖楼醉书》教案设计昆...

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六月二十七日望湖楼醉书卢玲【教材分析】《六月二十七日望湖楼醉书》为宋代大诗人苏轼所作,这首诗描写了夏日...

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六月二十七日望湖楼醉书[教学内容]五年级上册第24课。[教材简析]《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼...

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丁冬梅教学目标: 1能正确、流利、有感情的朗读古诗。 2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。...

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六月二十七日望湖楼醉书卢玲【教材分析】《六月二十七日望湖楼醉书》为宋代大诗人苏轼所作,这首诗描写了夏日...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课1个生字,理解古诗词句的意思。3、借助阅读...

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[教学内容]五年级上册第24课。[教材简析]《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗...

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[教学内容]五年级上册第24课。[教材简析]《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗...

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教学目标: 1能正确、流利、有感情的朗读古诗。 2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。 3体会...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课1个生字,理解古诗词句的意思。3、借助阅读...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课1个生字,理解古诗词句的意思。3、借助阅读...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计赣榆县海头镇第二中心小学 王继聚【设计说明】古诗教学应注重策略,关键...

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六月二七日望湖楼醉书 [《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计][模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标：１能正...

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六月二十七日望湖楼醉书教学设计苏教版小学语文五年级下册第三单元第二十四课《古诗两首》第二课时之《六月...

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2、揭示课题今天我们要学习的这首诗歌也是描写雨景的诗歌。出示课题：六月二十七日望湖楼醉书—【宋】苏轼...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计一、教学目标：1.初步学会吟诵本诗，体会诗句的语言之美。2.通过吟诵诗...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计滁州市第二小学 徐林教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读古诗，背...

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1 / 3《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计设计说明：古诗教学应注重策略，关键要体会古诗的文字美、音韵美、...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计《六月二十七日望湖楼醉书》教学设...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计蒋冬梅【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2.学...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计赣榆县海头镇第二中心小学王继聚【设计说明】古诗教学应注重策略,关键之...

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苏教版小学语文五年级下册第三单元第二十四课《古诗两首》第二课时之《六月二十七日望湖楼醉书》教案设计昆...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖下水如天。一、“...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课1个生...

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六月二十七日望湖楼醉书饮湖上初晴后雨(宋) 苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总...

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(宋)苏轼一、导入今天我们学习24课——古诗两首,请同学们把书翻到131页,自由读读这两首诗,你发现这两首诗都...

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苏堤春晓曲院风荷平湖秋月断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照双峰插云南屏晚钟三潭印月

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(宋)苏轼六月二十七日望湖楼醉书?醉书:在似醉非醉的情况下写的诗。?六月二十七日:宋熙宗五年(公元 1072 年)...

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六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风...

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六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。苏轼苏轼评王维山...

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(宋)苏轼苏轼苏轼(1037-1101),北宋诗人。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父亲苏洵、弟弟苏辙都...

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(宋)苏轼执教:黑林小学吴彩花六月二十七日望湖楼醉书(其一)(宋)苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地...

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(宋)苏轼苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。汉族,眉州眉山(今属四川)人。与...

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西师版义务教育课程标准实验教科书(语文)六月二十七日望湖楼醉书执教者:田敏六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏...

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好雨知时节,当春乃发生。——唐杜甫沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——南宋释志南清明时节雨纷纷,路上行人...

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六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。赏析:这...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计教学内容:苏教国标版五年级下册第六单元23课教材分析:题解:《六月二十七...

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六月二十七日望湖楼醉书

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计一.docx

《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计一作者:佚名转贴自:本站原创点击数:618教学目标:1、知道诗的大致意思。...

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(宋)苏轼执教:黑林小学吴彩花猎灰谓矮饮啪葛圈姻词奖寡竹为减侥血闭厄砌霄封中喘洼潮伴倒缄砌捧宣六月二十七...

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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计一作者:佚名转贴自:本站原创点击数:618教学目标:1、知道诗的大致意思。...

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《六月二十七日望湖楼醉书》六月二十七日望湖楼醉书教学目标:1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵...

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教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用“知诗人,解诗意,悟诗境”的方法读懂诗,理解诗意思。③体...

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苏轼作品:A“明月几时有,把酒问青天”B“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”C“不识庐山真面目,只缘身在此山中...

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六月二十七日望湖楼醉书苏轼是中国北宋时期著名的文学家、书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”,在文...

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教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用“知诗人,解诗意,悟诗境”的方法读懂诗,理解诗意思。③体...

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24《古诗两首》导学案主备人:复备人:班级:姓名:组名:学习目标:1、情感目标:感受六月西湖在晴雨之时的奇特景...

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畅言教育第六单元·雨中情思六月二十七日望湖楼醉书教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感...

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苏轼作品:A“明月几时有,把酒问青天”B“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”C“不识庐山真面目,只缘身在此山中...

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