《2.2-整式的加减》教学设计D母不同,xyz含有字母x、y、z,而3xy中含有字母x、y.所以不是同类项.方法总结:...
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i 2 3 5l2 + 22 =-x x x6i 3 7l2 +22 +32 =-x x4x6i X4l2 +22 +32 +42 =- X5X9,6由此推算出l2 +22 +32 +......
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《整式》整式的加减数或字母的积的...
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.题目整式的加减复习课(一)执教张...
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.课题:《整式的加减》教学设计科目...
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教学内容:教科书第63—64页,2.2整式的加减:1.同类项。教学目标和要求:1.理解同类项的概念,在具体情景...
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《整式的加减(1)》导学案【学习...
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.砖井中学 七 年级 一 学期 数学...
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七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第3课时 整式的加减导学案新人教版.doc
第二章 整式的加减2.2 整式的加减第2课时 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分学习目标:1.熟练...
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七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 2.2.3 整式的加减预习学案 (新版)新人教版.doc
2.2.3 整式加减一、预习目标及范围1、了解整式的加减的应用运算。2、理解根据题意列出式子,表示应用题中...
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15.1.2 整式的加减知识要点?像8n与6n, 2a2b与-3 a2b这样所含字母相同,?并且相同字母的指数也相同的项叫做...
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整式的加减50题(有答案)(1)7-3x-4x2+4x-8x2-15(2)2(2a2-9b)-3(-4a2+b)8x2-[-3x-(2x2-7x-5)+3]+4x(4)(5)(6)-...
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