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促进师生交往的教师言语行为研究的任务书.docx

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促进师生交往的教师言语行为研究的任务书.docx

上传人:niuwk 2024/3/29 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【促进师生交往的教师言语行为研究的任务书 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【促进师生交往的教师言语行为研究的任务书 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。促进师生交往的教师言语行为研究的任务书一、研究背景随着现代科技的迅速发展和社会环境的快速变迁,人们的生活和学****越来越被物质化和信息化,面对面的交流和互动已日益减少。而教育作为一种“人际活动”,应着重培养学生的社交能力,提高师生间的交流效果,以促进教育教学质量的提高。在这个过程中,教师是否能够恰当的使用言语,就成为了促进师生交往的关键因素之一。二、研究目的通过对教师言语行为的研究,可以帮助教师更好地理解和应用有效的教学语言,从而提高教师的教育教学质量,促进师生之间的有效交流和互动,进而提高学生的学****成绩和社交能力。因此,本研究的目的是探讨如何以师生交往的角度,分析教师言语行为中与促进师生交往相关的要素,并在此基础上提出教师言语行为的策略和建议。三、,进一步了解教师言语行为的相关理论框架和研究现状。,探讨教师言语行为的有效策略。、认知心理学和教育学等学科角度,研究教师言语行为中的语言表达、情感表达和逻辑表达等重要方面,分析对话合作交际模式、语篇语法以及话语策略等相关因素。,提出针对不同教学目标和学生群体的教师言语行为建议和策略。,验证教师言语行为的有效策略和建议。四、,促进教育教学质量的提高。。,为教师提供指导和支持,树立良好的言语行为****惯。,拓展相关教育学科的研究领域。五、研究方法本研究采用文献资料分析、实证研究及案例分析等方法,结合定量和定性技术来收集和分析数据,从而达到对教师言语行为的深入研究和分析。六、研究进度计划第一阶段:文献资料收集和文献综述10天第二阶段:问卷调查及实证研究30天第三阶段:教师言语行为分析及有效策略研究30天第四阶段:课堂教学实践及案例分析30天第五阶段:研究报告撰写和整理20天七、。。,用于学术交流和实际应用。,提高师生间的交流和互动,进一步提高教育教学质量。

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