文档介绍：中小学生拓展训练方案书
拓展训练(Outward bound),从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语,在后来被人们解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接一次次没有未来的挑战。
拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练简介
拓展训练的课程主要由陆、海、空三类课程组成
水上课程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇等;
野外课程包括:远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等;
场地课程是在专门的训练场地上,利用各种训练设施,如高架绳网等,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
拓展训练的课程
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拓展训练学****圈
运用、实践
Experimentation
体验
Experience
分享、回顾
Reflection
思考、提升
Conceptualization
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中小学生拓展简介
石燕湖中小学生拓展训练,是以在校小学生为群体,通过精心设计的一系列生动、活泼、有趣的体验活动,引用体验式学****方式作为基础模式,专项设计不同类型的团队项目,学生以平等的身份参与,培训师适时针对性引导和分享,通过成员之间独立互动等环节,彼此培养良好的沟通****惯,融洽同学关系。从而相互学****相互理解,共同成长,创造一个更富亲情、更富***、更多关怀的学****环境,促使孩子更快乐成长。
活动特色:体验式培训,教练与孩子互动的活动方式,科学有序,安全严谨,趣味互动、贴近自然。
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训练目标
1、让孩子有机会互相学****共同成长;
2、加强孩子之间的沟通,增强互信,增长亲子关系,培养更深厚的感情;
3、感恩教育,了解孩子的心声,拉近与子女的距离,使沟通变的更容易,亲情在不自觉中得到升华。
4、成长动力培养,快乐学****快乐成长。
5、面对挑战,他(她)更敢于竞争,敢于超越。对于孩子,自信心、意志力、耐挫力,得到增强。
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流程安排
第一天
7:00-9:30 从校园出发,前往拓展基地
9:30-10:00 融冰、团队建设
10:00-10:00 高空断桥
11:00-12:30 风火轮
12:30-13:30 午餐与休息
13:30-15:30 真人CS
15:30-16:30 (跳大绳、南水北调、跳动的心等)
16:30-15:00 总结、分享、合影
15:30 返回
备注:项目可根据天气及客户要求调整
融冰、团队建设
项目描述:
----全部学员分为N队,每小队由15-20人组成一个大家庭,并展示团队POSE,每个家庭讲家庭宣言,相互重新认识。
----起队名;队训;唱队歌;画队徽;
----小组展示/展示团队形象;
----培训安全说明;
项目目标:
-----以特殊的形式在一个新的环境中亲子之间相互沟通。
-----初步形成热烈的氛围;
-----了解活动的相关内容与要求;
-----为后续培训做好心理准备;
高空断桥
项目描述:
个人挑战项目,队员在8米的高空跨跃断桥。放弃溺爱,抛弃胆怯,放手挑战方能激发潜能,获得成功,增强自信。
项目目标:
此项目的意义在于,“断桥一小步,人生一大步”,突破个人心理障碍,超越自我。每个人都蕴藏着极大的能量和丰富的资源,不试永远无法知道自己的能力。勇敢的迈出去,就可以享受到成功的幸福。
无敌风火轮
内容:给每队学员同样多的报纸和胶带或胶水,要求把所有的报纸制造成一个履带式的圆环。然后全队学员一起双脚站在履带上滚动向前,在规定的时间内通地一段指定的路线。
意义:孩子大人齐动手,齐心协力做好一件事,并竞赛,体现团队合作精神,发挥团队潜能以及解决问题的能力和计划与协调能力。