文档介绍：一、对新教材的整体了解和把握
(一)教材设计思路

根据:学会做人、学会做事
学会合作、学会学习
初中阶段的基本价值目标:
尊重、关爱、责任
2、教材的架构:
以学生成长的生活逻辑为主线;以相关学科知识为背景和支撑。
培养学生思想道德素质和一些基本的技能自我管理、自我教育的能力。
年级
教育主题
核心概念
能力培养
七年级
珍惜初中生活
学做生活主人
关爱
自尊
自强
生活适应能力
自我调适能力
八年级
学会交往合作
维护权利履行义务
交往合作
权利义务
交往能力
维权能力
九年级
承担社会责任
迎接希望明天
责任
使命
社会参与能力
选择能力
、核心概念和能力培养重点
(二)教材内容标题
八年级上册
相亲相爱一家人
师友结伴同行
我们的朋友遍天下
交往艺术新思维
八年级下册
权利义务伴我行
我们的人身权利
我们的文化、经济权利
我们崇尚公平和正义
九年级全一册
承担责任服务社会
了解祖国爱我中华
融入社会肩负使命
满怀希望迎接明天
二、八年级上册各单元
教材教法
(一)设计意图
(二)内容结构
(三)教学建议
第一单元相亲相爱一家人
主题探究:善与父母相沟通
第一课、爱在屋檐下
第二课、我与父母交朋友
爱
在
屋
檐
下
我知
我家
家庭关系的建立
家庭的含义
家庭关系确立的几种情形
家庭结构的类型
与父母的关系不可选择
与父母的血缘关系不可改变
与父母的感情是最自然的一种亲情
要了解自己的父母,了解家人的好品质,了解好的家风
我爱
我家
大人讲我小时候
家庭是我们成长的摇篮
父母是我们的第一任老师
我们尽享家庭的亲情和温暖
无悔的奉献
父母为家庭做了什么
父母对子女之爱
父母对子女的义务
感受家庭温暖
从各个方面感受家庭带给我们的温暖
热爱自己的家
难报
三春晖
爱洒心间
父母对我们的付出
我们应该以爱回报
孝敬父母是中华民族的传统美德
孝亲敬长是我们的天职
孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母的具体表现
孝敬父母收获的是甜蜜
孝敬父母不是愚孝和盲从
对爷爷奶奶尽孝心
第一课、爱在屋檐下
本课教学目标
知识目标
家庭的特点,家庭关系的确立,子女与父母的关系不可选择;家庭中亲情的温暖,抚养和教育子女是父母的道德和法律义务;父母理应受到子女的孝敬,孝敬父母长辈是中华民民族的传统美德;不孝敬父母长辈要受道德的谴责,要承担法律责任;孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
能力目标
认识自己家庭的能力,辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力;收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力,感受家庭亲情的能力;辩证分析孝敬父母好处与不孝之坏处的能力,辨别具体行为是否属于孝的能力;孝亲敬长的行为实践能力。
情感态度和价值观目标
热爱自己的家庭、热爱父母的情感,厌恶不孝行径的情感,感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感;体验尽孝后的快乐;树立家庭中的正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。