文档介绍：《WORD图文混排》教案
课程内容
WORD图文混排
授课班级
11计算机
授课人
龙锦萍
授课时间
20110226
1、教学目标
知识/能力目标
1、掌握在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。
2、掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法。
3、能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。
过程与方法
探求用WORD解决实际问题的过程。
情感目标
1、培养学生的创新意识和创新能力。
2、培养学生自主学****及协作学****的意识和能力。
3、提高学生的人文素养
2、教学重点与难点
重点
1、在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。
2、艺术字、文本框、图片格式的设置方法。
难点
能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。
3、教学方法
任务驱动、自主学****协作学****br/>4、教学资源
多媒体教室教学素材教学PPT课件
问题的提出
问题描述
问题情境简述
项目1:名片设计
规划自己的人生,为未来的自己设计名片
项目2:班级简报
为我们班级设计并制作一份电子期刊
二、教学过程
(1)课前探究部分
1、学****者分组
按照异质分组的原则,参与指导小组的划分(4人一组):
(1)组长由成绩好、组织协调能力强的学生担任;
(2)各小组均有一名技术操作能力较强的学生;
(3)各小组均有成绩优秀、中等和较差的学生;
(4)各小组成员包含男女生。
2、准备自己喜欢看的杂志,并在小组内讨论杂志封面的组成要素。
(2)新课导入部分
教师引导
学生
杂志封面对比
《读者》《青年文摘》等(出示课前准备好的杂志)
到书报亭购买杂志时,怎么样的杂志最能吸引你的注意?
有着漂亮封面的杂志
(3)教学过程
相应内容
使用资源
学生活动
教师活动
设计意图
以杂志封面为例引导学生分析组成要素
作业范本
问题分析与理解
小组讨论
问题导入
指导
抛锚引导
创设问题情境,布置学****任务
多媒体课件
小组讨论
明确学****任务
根据学****能力及兴趣爱好完成
指导

学生根据任务