文档介绍：怎样实现翻转课堂?
什么是翻转课堂?
翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。
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不是在线视频的代名词。翻转课堂除了教学视频外,还有面对面的互动时间,与同学和教师一起发生有意义的学****活动。
不是视频取代教师。
不是在线课程。
不是学生无序学****br/>不是让整个班的学生都盯着电脑屏幕。
不是学生在孤立的学****br/>翻转课堂是什么?
是一种手段,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。
是让学生对自己学****负责的环境。
老师是学生身边的“教练”,不是在讲台上的“圣人”。
是混合了直接讲解与建构主义学****br/>是学生课堂缺席,但不被甩在后面。
是课堂的内容得到永久存档,可用于复****或补课 。
是所有的学生都积极学****的课堂。
是让所有学生都能得到个性化教育。
什么是慕课?
所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母“O”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学****的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表Online(在线),学****在网上完成,无需旅行,不受时空限制;第四个字母“C”代表Course,就是课程的意思。
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微课
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,微课不仅适合于移动学****时代知识的传播、也适合学****者个性化、深度学****的需求。
翻转课堂——微作用
翻转课堂与传统的课堂教学模式不同,学生是通过老师发布的“微课视频”完成知识的学****而课堂则成了老师与学生之间互动场所,包括答疑解惑、知识的运用,从而反转传统课堂达到更好的教育教学效果。微课是“翻转课堂”实施的先决条件,没有微课的翻转课堂,这样的课堂很难真正翻转起来,没有翻转课堂的实施,微课的价值就大打折扣。
聚奎中学
在研究中翻转,在翻转中发展
山东省昌乐一中张福涛
一、为什么要实施翻转课堂?