《大鹿》教学设计.doc

文档介绍：《大鹿》教学设计
教学目标
《大鹿》,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题――美丽的动物。
,懂得团结友爱、助人为乐的道理。
。
教学重难点
重点:
,让学生感受同学之间团结友爱、助人为乐的道理,同时,也让学生知道要爱护、保护动物。
。
难点:


教具准备
电子琴、课件、打击乐器。
教学过程
一、组织教学
听音乐进教室,师生问好。
二、基本训练


注意:不要喊唱,注意音准。
:(出示课件)
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三、新歌教学

师:同学们,今天老师给大家带来一个好听的故事,大家想听吗?
(出示课件)
师:在一个美丽的大森林里,有很多动物在这里生活,它们每天都生活的安宁、快乐,突然有一天,一声枪响划破了森林宁静的天空,动物们听到枪响后四处逃窜,只有一只小动物还在聚精会神地摘着自己的果子。
师:这只小动物是谁呀?
生:(小白兔)
师:小动物们对小白兔大声喊道:“小白兔,快跑啊,有猎人。”小白兔听见朋友们的警告,慌忙逃走。
故事讲到这儿,老师现在先提两个问题:
(1)小白兔被猎人杀死了吗?(2)如果小白兔没死,那么,是谁救了它呢?接下来,老师要唱一首歌,咱们可以在歌声中找到答案。

师:歌曲已经唱完了,谁能回答老师的问题?
师:今天我们就来学****这首歌曲。
、有节奏地领读歌词

,学生唱一句

,学生小声跟唱
,学生齐唱