教学任务分析.ppt

文档介绍：《咱们去尝尝,好吗》教学设计思路
学情分析:
我们的教学对象为学****了三个月的初级班留学生。
教学任务分析:
教学目标:
1. 常见菜谱中的生词、谈论菜的词语
2. 点菜的句式:来……,再来……
3. 谈论菜的句式:……是……,不过
教学用具:图片、PPT
教学方法:情景法、密集型强化训练法
教学思路
一、设计理念
设置情境,将词汇与句式组合在一起进行句式操练
二、教学思路
1、引入
打扮成服务员的样子,问今天我是谁?——服务员
2、学****新课文
◇学****生词,由生词引出句子,最终落实到课文中的句子
生词:
菜单、米饭、酸辣汤、鱼香肉丝、麻婆豆腐、茶、饮料、酸、甜、苦、辣、咸
句子:
这是菜单,请点菜。
来一个……
你觉得……好吃吗?
……是……,不过……
◇出示制作的菜单,让学生练****点菜,最终引出课文中的句子和段落,并板书出句子架构。
◇根据板书上的关键词,学生做对话练****br/>3、◇巩固练****给出一张真实的菜单,让学生分角色扮演,练****点菜。
◇让学生把对话体改成陈述体
莉莉和直美去饭店吃饭,她们点了一个……