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华北煤炭医学院学报
2010年 11月第 12卷第 6期
J N o rth Ch ina Coa lM edica lU niversity 2010 N ovem ber, 12( 6)
3. 1
提高文化素质和足球理论知识水平
运动员在比赛中对员的技术水平愈来愈接近, 一场激烈的比赛往往到最后几秒钟
场上出现的复杂情况, 从感性认识到理性认识。需要有一定的才能分出胜负。在紧张激烈的比赛中运动员不仅要有良好的技
概念能力和较强的逻辑性。运动员对事物的分析和综合能力各术、战术水平和良好的身体条件、身体素质, 还要具有良好的意
不相同, 应该在理论知识学习中, 进一步了解足球运动的基本知志品质和顽强的作风。只有这样才能在复杂困难的条件下坚持
识和基本规律, 深刻理解规则及裁判法, 提高他们的思维判断能与对手进行顽强斗争, 并最终取得胜利。因此良好的意志和顽
力和丰富的想象能力, 观摩各级足球比赛及观看录像演示等等。强的作风在足球比赛中有着极其重大的意义。
3. 2
合理性和准确性的培养
经常参加比赛, 是培养和提高意
足球的技术和意识都来源于足球运动的实践, 是体力和脑
识的重要手段。训练的最终目的是为了争取比赛的胜利, 同时力的结晶, 是在足球技术训练过程中逐渐培养出来的。对于教
也是为了进一步检验训练效果。因此, 运动员应当将平时训练师来说, 培养学生足球意识, 是一个长期工程, 应重视提高他们
与实际比赛结合起来, 把比赛因素作为训练内容的组成部分。的足球理论知识水平。有目的、有计划地加强全面身体素质训
这就要求教练员应当弄清运动员所进行的模拟比赛与大型正式练, 提高技、战术训练水平。让学生经常参加一些比赛和观摩高
比赛对运动员心理影响的差距。例如, 场外噪音的干扰、对抗的水平的比赛, 依靠科学的方法和手段, 着重培养他们的观察能
激烈程度、运动员对模拟比赛在思想上是否引起真正的重视, 而力、分析能力和判断能力, 促使学生足球意识不断地形成。
采取各种手段, 以弥补和尽量缩小这些差距, 以便使运动员的意参考文献
识水平能够胜任各种大型比赛。总而言之, 通过比赛, 可以丰富[ 1 ]
麻雪田, 王崇喜. 现代足球运动高级教程[M ]. 北京: 高等教育出版
运动员的临场经验, 提高正确选择及合理运用技战术的能力, 这社, 2002. 169
是培养和提高足球运动员战术意识水平唯一的、有效的重要方[ 2 ]
李建周. 体育心理学[M ]. 北京: 高等教育出版社, 1987. 29
法。[ 3 ]
陈上越. 论篮球运动员厂商意识的培养[ J]. 成都体育学院学报,
2001, ( 1): 66
3. 3
进一步提高观察、判断的能力训练
全面熟练掌握最先
[ 4 ]
陈
捷. 足球运动员战术意识活动的培养[ J]. 四川体育科学,
进的基本技术, 有扎实的基本功, 尤其过硬的高水平的控、运、过
2004, ( 1): 40
人
控突, 控制球技术, 没有它, 无法抬头观察, 扩大视野, 低头
[ 5 ]
鲍靖捷. 论足球意识及其培养[ J]. 中国体育教练员, 2005, ( 2): 39
盘球无法获得全场比赛信息审视度势也无法有效地进行思
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