2011年10月自学考试发展与教育心理学试题.doc

文档介绍：全国2011年10月高等教育自学考试
发展与教育心理学试题
课程代码:00466
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
( )


、经验、技能等,以便认定学习和训练的成效,亦称作( )


,学习的基础是( )


,12至20岁期间心理发展的主要矛盾是( )
、怀疑

( )


( )


,作出微笑、亲吻和到镜后面寻找等动作,这表明该婴儿对自己身体的认识处于( )
A.“伙伴”游戏阶段

,小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学( )


,不正确的是( )
“他律性”向“自律性”发展



(Hurlock)将青少年的同伴关系分为三类。下列哪一项不属于其中之一?( )


,其中掌握得最差的是( )


,其中发展最快的是( )


,即注意、保持、动作再现和( )


( )

、技能
?( )


,即认知策略和( )


,学习策略可以分为三类,即( )
、分类策略和组织策略
、精加工策略和组织策略
、精加工策略和组织策略
、分类策略和精加工策略
,“好孩子”定向阶段的特征是( )