文档介绍：使用说明认认跳跳糖(打开课件《快乐的跳跳糖》)——播放多媒体,引起幼儿的兴趣,并让幼儿说说跳跳糖是什么样子的。师:今天,我给你们带来了一群可爱的小玩意,它们就躲在这个大屏幕里,我们一起来看看是谁来了?(点击画面的第一个按钮,进入下一画面在舌头上跳动的跳跳糖,让孩子们猜是什么?)(点击按钮出现在大嘴巴里跳动的跳跳糖。)(播放多媒体:在舌头上跳动的跳跳糖)你觉得它们是什么?幼:是蛋------幼:我觉得是豆子。师:哦,你们是这样认为的,那到底是什呢?我们接着往下看(播放多媒体:在大嘴巴里跳动的跳跳糖)师:它们在嘴巴里跳来跳去的,那它们是长什么样子的?幼:是圆形和椭圆形的。(点击返回按钮,回到第一画面。教师提问,当孩子们回答问题时分别点击相应的按钮。)师:它们形状不一样。(多媒体:形状不一样的跳跳糖)还有什么不一样的?幼:有红色的----师:它们颜色不一样。(多媒体:颜色不一样的跳跳糖)还有什么不一样?幼:大小不一样。(多媒体:大小不一样的跳跳糖)——教师小结:哦!小朋友真聪明,它们的形状不一样、颜色不一样、大小也不一样。二、选选、说说跳跳糖——出示图卡,让幼儿选择自己喜欢的跳跳糖并引导幼儿说说自己的跳跳糖是什么样子的。师:呀,跳跳糖也跳到他的身上了,现在他也变成跳跳糖了,来,你来告诉大家你变成什么样子的跳跳糖了。——教师跳过去把跳跳糖跳到其他孩子的大腿上、小脚上、掌心、手背---三、跳跳糖玩玩乐——按颜色找朋友——按形状找朋友——按大小找朋友——小结:跳跳糖找朋友的方法可真多啊,颜色一样的是好朋友,形状一样的是好朋友,大小一样的也是好朋友,好朋友在一起真开心啊!!——按照指令分别跳到相应的嘴巴里。师:跳跳糖们,妈妈想吃圆形的跳跳糖(放欢快的音乐)圆形跳跳糖跳进妈妈的嘴巴里,爸爸要吃椭圆形的跳跳糖,跳跳糖,跳跳糖,跳跳跳,噼里啪啦,噼里啪啦跳出来,现在我们要增加难度了哦,听仔细了:妈妈这次要吃圆形和椭圆形大大的跳跳糖,爸爸呢要吃圆形和椭圆形小小的跳跳糖。——游戏结束