文档介绍：高楼庄小学五年级(上)数学导学案
课题:用字母表示数
课型:新知探究
编号: 04-01
主备人:侯爱玲
审核:冯秀清
小主人:
学习目标:
   1、知道用字母表示数的意义和作用;
2、会用字母正确表示一个具体的数、运算定律和计算公式;(重点)
3、掌握含有字母式子的简便写法。(难点)
一:用字母表示数
1、阅读教材第44页,理解图意并填写例1。
2、我的收获: _________________________________________________。
二:用字母表示运算定律
1、回忆学过的运算定律结合教材45页完成下面表格。
运算定律
文字叙述(口述)
用字母表示
简写
乘法交换律
 
 
 
乘法结合律
 
 
 
乘法分配律
 
 
 
加法交换律
 
 
 
加法结合律
 
 
 
我的发现:_______________________________________________
_________________________________________________________
三:用字母表示计算公式
1、阅读教材第46页,试完成下面问题:
提示:两个相同的字母和数字相乘,都可以写成它的平方,如:b×b=b² , 3×3=3²。
用字母表示出正方形的面积和周长计算公式,再和对子讲一讲每个公式的含义。
a
a
师生笔记:
孩子们,看书是一种很好的学习方法,所以要先仔细看书,画出重点词、句,再写导学案哦!
2、如果上图中a=6cm,请利用字母公式计算正方形的面积和周长。
S= c=
我要提醒:________________________________________________________。
A级
1、下面式子中哪些符号可以省略,请在括号里写出简便写法。
a×x( ) a+x( ) 6×4( )
a×7 ( ) 1×a( ) x .x( )
2、一个长方形的长是8cm,宽是5cm,请利用字母公式计算出它的面积和周长。
S= C=
b
a
B级
3、如果用字母来表示青蛙的只数,你会接着数吗?
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿;
2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿;
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿;
……
n只青蛙张嘴, 2n只眼睛条腿。
师傅点评:
一、导学案设计
导学案是教师通过对教材的二次加工而设计的引导学生学习的方案。“用字母表示数”这节课是一节起始课。本节课的特点是不需要进行太多的探究,但需要学生掌握一些约定俗成的知识。对学生来说,用字母表示数是第一次接触,比较陌生,且易错点较多。
根据我们对教材的研究和学生特点的分析,为让学生牢固掌握所学的知识,我们在设计导学案时,采用一展一测一小结形式。即展一个知识点,及时检测学习效果,并引导学生用语言加以总结。导学案上以“我的收获,我的发现,我要提醒”的形式引导学生总结