文档介绍：教学活动设计表
第 20 周 2012年 6 月 25 日
活动名称
《认识日历》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿学会看日历,知道时间的周期,教育幼儿珍惜时间。
活动准备
准备日历一本,月历一张。
重点及难点
让幼儿学会看日历,知道时间的周期,教育幼儿珍惜时间。
活动过程:
认识各种日历。
猜谜语,了解日历的不同种类。
知道日历是计时的另一种开式。
认识时间的周期。
一年有12个月,每月有31天(大月),2月是闰月,有时29天,有时28天,若28天时,一年是365天,若29天时,一年是366天。
一周是七天,从周一到周日。
认读日历。
看画书中的年历找时间:×年×月×日是星期几。
会读日历牌中的日期。
指导幼儿做练习。
教学小结。
活动反思:
让幼儿学会看日历,知道时间的周期,教育幼儿珍惜时间
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第 20 周 2012年 6 月 25 日
活动名称
《我做小学生》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习整理书包和整理学习用品。
活动准备
幼儿用书。
重点及难点
学习整理书包和整理学习用品。
活动过程:
1、情境表演:使幼儿了解有序整理学习用具的重要性。观看大演:芳芳带了五件文具和书本。她认真点数后,整齐,又快又好。而明明带去的文具,乱乱地放在起,回家时又不清数,结果做作业时一会儿找不到笔。一会儿没看见橡皮,手忙脚乱。请幼儿评论:怎样做才能当好小学生,并且明白有序整理学具的好处。
2、自主游戏:模仿小学生在课间的活动,并注意安全、自我保护。注意吃铃声及时回教室等:教幼儿学习个体或小集体的游戏玩法,教师有规律地地减少组织带领,使幼儿习惯自主游戏。提高独立性。
3、让幼儿养成良好的整理习惯,可每天布置一些事情,在家里完成。请家长督促完成,注意每天及时评价。
活动反思:
学习整理书包和整理学习用品。
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第 20 周 2012年 6 月25 日
活动名称
《走呀走(一)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
引导幼儿通过声音力度的变化表现老爷爷、解放军、小朋友走路的形。
活动准备
自制玩具眼镜、解放军帽若干。
重点及难点
鼓励幼儿大胆地边唱歌边学爷爷、解放军、小朋友走路,教师观察指导。
活动过程:
1、教唱新歌。
(1)、教师范唱歌曲,注意通过声音的变化表达歌曲情绪。
(2)、启发幼儿说说老师在唱歌时,是用什么样的声音表现这三种人物走路的情形。
2、创编和表演。
(1)、鼓励幼儿大胆地边唱歌边学爷爷、解放军、小朋友走路,教师观察指导。
(2)、分角色表演。让幼儿自由选择角色和道具分几次到前面表演。
活动反思:
引导幼儿通过声音力度的变化表现老爷爷、解放军、小朋友走路的形。
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第 20 周 2012年 6 月 26日
活动名称
《毕业诗(一)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
激发幼儿入小学学习的愿望。
活动准备
幼儿用书,美术作品。
重点及难点
教会幼儿充满感情地朗诵诗歌
活动过程:
1、回忆联想:教师通过提问引起幼儿回忆。
(1)你刚入学前班的时候是几岁?那时候你爱哭吗?教师是怎样关心你的?
(2)你现在几岁了?有了哪些讲步?
2、欣赏诗歌:由一名幼儿朗诵《毕业诗》引发幼儿学习的兴趣。
3、教师朗诵。
(1)分句教。
(2)边朗诵边讲解。
(3)集体、分组练习。
(4)接龙比赛等,教会幼儿充满感情地朗诵诗歌。
4、尝试背诵:在教师提示下尝试背诵诗歌。
5、欣赏本班幼儿的美术作品,讲讲自己的进步,从中领悟教师对幼儿的培育。
活动反思:
通过语言活动,激发幼儿入小学学习的愿望。
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第 20 周 2012年 6 月 26 日
活动名称
《接力赛(一)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
锻炼幼儿的跑跳能力,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
活动准备
操场、棒子。
重点及难点
锻炼幼儿的跑跳能力
活动过程:
整理队伍。
帯幼儿做热身运动。
游戏“接力赛”。
——请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。
——当听到口令时,就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。
——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。
4、活动小结。
活动反思:
活动中,幼儿表现得很积极,接力赛是本班幼儿最喜欢的游戏之一,所以幼儿都按规则去比赛。
教学活动设计表
第 20 周 2012年 6 月 26日
活动名称
《海边美景》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标