文档介绍：教学活动设计表
第 3 周 2012 年 2 月 27日
活动名称
《认识球体和圆柱体》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
通过操作掌握球体和圆柱体的名称,感知特点,并能找到与其他相同的物体。
活动准备
每人硬纸圆片一张、圆柱体纸筒、小皮球一个。
重点及难点
能分辨球体和圆柱体的特征。
活动过程:
出示一个圆形纸片,启发幼儿说出它是什么形状的。
发给每个幼儿一张圆纸片和一个小皮球,让幼儿自由的玩,鼓励他们从不同的角度观察,用手去摸摸,或在地(桌)上滚一滚,比一比,找一找他们的形状有什么不同。
出示圆纸筒,指导幼儿观察它的上、下底面是什么形状?用圆纸片或小棒量量,比比上下底面是否一样大?在用手从上至下摸摸有什么感觉?
组织幼儿进一步观察思考。
请幼儿说说生活中还有哪些东西是球体,哪些东西是圆柱体?分组讨论,比比哪组举得最多,最精确。
指导幼儿做《幼儿用书》的练习作业
活动反思:
通过操作掌握球体和圆柱体的名称,感知特点,并能找到与其他相同的物体,达到目标。,
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第 3 周 2012 年 2 月 27日
活动名称
《保护眼睛》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
使幼儿知道眼睛的功能及保护眼睛的方法,培养良好的用眼习惯。
活动准备
谜语、幼儿用书。
重点及难点
知道保护眼睛的一些常识。
活动过程:
请幼儿猜谜语。
学习儿歌《明亮的眼睛用处大》。
老师讲解保护眼睛的方法。
不要在光线太强或大弱的地方看书、写字、画画。
不要在床上或趴在桌上看书,不在车上或起路时看书。
不要久看电视,每次半小时,并保持两米半左右的距离。
看书、画画时身体要端正,书距离眼睛要有30厘米的距离。
使用自己的毛巾,不用脏手揉眼睛。
不玩尖利的东西,以免刺伤眼睛。
请幼儿讲讲自己是怎样保护眼睛的。
5、教学小结。
活动反思:
通过活动使幼儿知道眼睛的功能及保护眼睛的方法,培养良好的用眼习惯,达到目标。
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第 3 周 2012 年 2月 27日
活动名称
《小小手》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
幼儿能自豪愉快地歌唱,并知道自己有一双能干的小手。
活动准备
梳子、毛巾、牙刷、衣服。
重点及难点
让幼儿注意纠正“手、穿、梳、做”等字的发音和口形。
活动过程:
1、教师带幼儿认识自己的双手,再数数有多少根手指头,带幼儿将第一段歌词记熟。
2、教师把梳子、毛巾、牙刷、衣服展示出来,让幼儿动动脑筋,“这些东西怎么用”
老师唱歌词。
3、注意纠正“手、穿、梳、做”等字的发音和口形。
4、待幼儿将歌词记熟后,教师再加上旋律。
活动反思:
通过活动让幼儿能自豪愉快地歌唱,并知道自己有一双能干的小手。
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第 3 周 2012 年 2 月 28日
活动名称
《看图识字组词(5)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
通过教师讲解让幼儿知道汉字“九”“十”“水”“火”的数字区别。
活动准备
现代汉字“九”“十”“水”“火”的字卡。
重点及难点
让幼儿知道汉字“九”“十”“水”“火”的数字区别。
活动过程:
认读汉字。
教师出示“九”字卡片。
提问:这是什么?请你们给这个字组词。
教师依次出示“十”“水”“火”的卡片。
提问:这是什么?看一看你们能不能为这些字组词?
教师引导幼儿认读卡片,及时纠正幼儿不正确的发音。
请幼儿做小老师,指认并带读汉字,教师指导、鼓励。
活动反思:
通过活动让幼儿知道汉字“九”“十”“水”“火”的数字区别。
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第 3 周 2012 年 2 月 28日
活动名称
《接力赛》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
通过体育活动课,锻炼幼儿的跑跳能力。
活动准备
操场、棒子。
重点及难点
让幼儿学会拿到棒子将棒子继续传给下一位小朋友。
活动过程:
整理队伍。
帯幼儿做热身运动。
游戏“接力赛”。
——请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。
——当听到口令时,就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。
——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。
活动反思:
教师通过体育活动课锻炼幼儿的跑跳能力。
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第 3 周 2012 年 2 月 28日
活动名称
《小狗》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
发展幼儿小手肌肉的灵活性。
活动准备
正方形纸、范样
重点及难点
知道折叠小狗的方法。
活动过程:
活动过猜谜语引出主题。
一种动物真奇妙,站着不如坐