文档介绍：教学活动设计表
第七周 2012年 3 月 26日
活动名称
《学习10的组成》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习10的组成,知道10的分成有9种不同的分法。
活动准备
贴绒图片、贝壳若干。
重点及难点
幼儿自己探索10分成有9种不同的分法。
活动过程:
玩“对数”游戏,复习9的组成;
教师边出示贴绒教具,边引导幼儿说出有多少条金鱼,接着说题:“10条金鱼分别放在两个鱼缸内,有几种不同的分法?”请幼儿在作业纸上写出来。提示幼儿有顺序地分。
练习巩固;
玩“凑10”的游戏;
幼儿做练习;
指导幼儿做《幼儿用书》的练习;
5、教学小结;
活动反思:
通过活动学习10的组成,知道10的分成有9种不同的分法。
教学活动设计表
第七周 2012年 3 月 26 日
活动名称
《做一个守时的孩子》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
教育幼儿知道按时作息有益于健康。
活动准备
故事挂图、幼儿用书
重点及难点
幼儿自己会看时间。
活动过程:
解释“按时作息”按一定的时间学习和休息。幼儿要做到四个按时,即按时起床、睡觉、上学、放学回家,尤其要按时上学。幼儿园规定八点五十分上课。在这之前到校的就叫做“按时”,过了这个时候到校就叫“迟到”。
指导幼儿阅读《幼儿用书》,先了解钟面上的十二个数字及意义。
请幼儿谈谈自己在家是怎样作息的。
游戏:按时上学的几个环节,教师击桌表示钟点,幼儿表演。
小闹钟
小闹钟,不胡闹,准时打铃把我叫。
催我早起做早操,天天上学不迟到。
只要我进步快,它就咪咪笑。
活动反思:
教育幼儿知道按时作息有益于健康。并做一个守时的孩子
教学活动设计表
第七周 2012年 3 月 26日
活动名称
《小青蛙,你唱吧(一)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
培养幼儿创造想象能力,教育幼儿爱护小青蛙。
活动准备
青蛙的头饰。
重点及难点
找出歌曲中的难点并强化练习。
活动过程:
1、用猜谜语活动引入音乐室:嘴巴宽大,常在水田下,保护庄稼功劳大。
2、教师有表情地范唱歌曲。
3、教师运用手势,分句教唱。
教师用手势和表情表现音乐的高低起伏,让幼儿掌握歌曲的旋律。
4、幼儿跟唱。
5、为歌曲编配动作:要求幼儿根据自己的理解配上动作。
活动反思:
培养幼儿创造想象能力,教育幼儿爱护小青蛙。
教学活动设计表
第七周 2012年 3 月 27 日
活动名称
《找联系(一)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
培养幼儿认真倾听他人讲述的习惯。
活动准备
挂图六幅。
重点及难点
鼓励幼儿大胆地在众人面前讲述故事。
活动过程:
1、出示六幅图,让幼儿自由观察。
2、引导幼儿观察每一幅画面上人物的动作和神态,理解画面的主要意思。
3、说明这六幅画可以组合成三个有趣的故事,让幼儿根据自己对画面理解将六幅画分成三组,并用线连起来。
4、分组讲述自己的构思,认真倾听他人的讲述。
5、鼓励幼儿大胆地在众人面前讲述故事。
活动反思:
培养幼儿认真倾听他人讲述的习惯。
教学活动设计表
第七周 2012年 3 月 27 日
活动名称
《猴子摘桃子(一)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
发展幼儿攀登能力。培养幼儿灵敏性训练幼儿胆大心细和手脚协调动作。
活动准备
动物头饰若干。
重点及难点
一定要注意幼儿的安全,攀登的格数不宜太高。
活动过程:
1、热身活动。
:各组第一个幼儿迅速灵敏的手脚往上爬,爬到规定的攀登架后,一手抓杆另一手伸去摘“桃子并把桃子放入袋子里,然后往下爬,至两脚着地后去拍第二个“小猴”的手
:攀登时上下必须按照规定方法做。
:一定要注意幼儿的安全,攀登的格数不宜太高。
活动反思:
发展幼儿攀登能力。培养幼儿灵敏性训练幼儿胆大心细和手脚协调动作。
教学活动设计表
第七周 2012年 3 月 27日
活动名称
《乌龟》(一)
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
鼓励幼儿大胆用各种方法玩泥,了解泥的特征。
活动准备
橡皮泥
重点及难点
会用橡皮泥捏乌龟。
活动过程:
谈话导入,激发幼儿的兴趣。
教师示范。
搓出头部,贴上眼睛。
先搓出腿部、尾巴。
搓出一个圆球,贴上花纹。
压扁些,下部凹进去。
头、尾、腿稍用力安在身上。
幼儿操作,教师巡回指导。
评价作品。
小结。
活动反思:
鼓励幼儿大胆用各种方法玩泥,了解泥的特征。
教