文档介绍：教学活动设计表
第九周 2012年 4 月 9 日
活动名称
《学习单数和双数》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
认识单数和双数,可以加深幼儿对数的理解。
活动准备
数字卡、幼儿用书。
重点及难点
能分清单数和双数的区别。
活动过程:
通过直观演示,使幼儿对单数、双数有初步的了解。教师出示教具5朵花,把两个两个圈在一起,还余下一朵花,这样的书就叫做单数。然后,教师再出示6朵花,又是两个两个圈在一起,没有剩余时,这样的数就叫做双数。
教师指导幼儿做《幼儿用书》的练习。
玩游戏“传口袋”,巩固认识单数和双数。
方法:教师和幼儿围坐一圈,“传口袋”大家都来数豆豆,“口袋”传到谁手上谁就抓一把豆,数一数,然后告诉大家是单数,还是双数。
活动反思:
认识单数和双数,可以加深幼儿对数的理解。
教学活动设计表
第九周 2012年 4 月 9 日
活动名称
《各种各样的表情》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
知道五官会产生各种表情。
活动准备
幼儿用书、树、电话机、熊猫、松鼠、猫、狗、兔图片。
重点及难点
懂得各种表情的意思。
活动过程:
认识表情:让幼儿知道脸部的表情可以表示不同的心情。
出示教具,激发与幼儿的兴趣。(出示高兴的表情)
比赛结束了,小兔的了第一名,而小猫金和小狗因为迟到了,没有的到好的名次。却哭丧着脸,非常伤心。
小结:小动物没张嘴说话,你们却能从它们的脸上看出时欢乐、高兴、还是伤心、难过。所以五官的变化能表示各种心情。
通过观察表情的变化,让幼儿感受到一个人遇到不同的事情,会产生不同的反应,请幼儿看表演,说说表情的变化。
教师说几件事,让幼儿体验感受。
教师小结。
带幼儿玩小镜子,作出各种表情。
活动反思:
通过活动知道五官会产生各种表情。懂得各种表情的意思。
教学活动设计表
第九周 2012年 4 月 9 日
活动名称
《蘑菇伞(一)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
认识蘑菇,了解蘑菇的特征。
活动准备
各种蘑菇的图片。
重点及难点
介绍无毒蘑菇和不能食用的蘑菇。
活动过程:
1、出示花伞,让幼儿说出像什么。
2、认识蘑菇。
A、出示蘑菇的图片,教幼儿认知。
B、介绍无毒蘑菇和不能食用的蘑菇。
3、让幼儿欣赏歌曲《蘑菇伞》。
4、欣赏舞蹈《蘑菇伞》。
5、师幼边唱边表演结束。
活动反思:
教师出示蘑菇的图片,教幼儿认知。认识蘑菇,了解蘑菇的特征。
教学活动设计表
第九周 2012年 4 月 10 日
活动名称
《桃树下的小白兔(一)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
引导幼儿学会像故事里面的动物那样关心别人。
活动准备
知识准备:活动前组织幼观察桃花,桌面教具一套。
重点及难点
为什么收到礼物的小动物们一起来看望小白兔?
活动过程:
1、导入。
教师:你们见过桃花是什么颜色?桃花瓣可以做什么呢?请听童话故事《桃树下的小白兔》。
2教师有表情的讲一遍故事。
提问:
小白兔住在哪里?小白兔看到了什么?它是怎么想的?它把桃花瓣寄给了哪些朋友?
。教师边表演教具边讲故事。
提问:
(1)朋友们收到桃花瓣后都做了些什么?
(2)为什么收到礼物的小动物们一起来看望小白兔?
(3)你喜欢小白兔吗?为什么?
(4)桃树是怎样开花结果的?
,逃春天的舞,结束活动。
活动反思:
教师有表情的讲一遍故事,引导幼儿学会像故事里面的动物那样关心别人。
教学活动设计表
第九周 2012年 4 月 10 日
活动名称
《上天探星星(一)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
培养幼儿的弹跳能力。
活动准备
大操场。
重点及难点
幼儿游戏,提醒幼儿注意安全。
活动过程:
1、热身运动。
2、讲解游戏玩法:将幼儿分成人数想等的两队,相对站在场地两则,老师发出信号后,各队排头第一人出发,跑上火箭台后即从火箭台跳下,继续跑至星河,并脚向上跳,用手去拍星星,返回依次进行。
3、幼儿游戏,提醒幼儿注意安全。
4、活动小结。
活动反思:
通过体育活动,培养幼儿的弹跳能力。
教学活动设计表
第九周 2012年 4 月 10 日
活动名称
《接下来画什么》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
开发幼儿的智能训练。
活动准备
铅笔、纸
重点及难点
学会认真思考。
活动过程:
1仔细观察:
观察图画所在位置。
:
启发幼儿思考,用什么方