文档介绍：备课笔记
( 三)年级( 英语)备课组
教学内容
Project 2 A puppet show
课型
新授课
执教者
第( 1 )课时
教学目标
:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap, a sweater, a coat, a dress, a blouse
, red,brown, black, white,
blue, green, orange
at…及其回答It’s nice./How nice!/It’s great./Great!
:What colour is…?及其回答It’s…
Look,this is/that’s…的句型
《Nice clothes》《Who is wearing yellow today?》
教学重点
:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap, a sweater, a coat, a dress, a blouse
, red,brown, black, white,
blue, green, orange
at…及其回答It’s nice./How nice!/It’s great./Great!
:What colour is…?及其回答It’s…
Look,this is…的句型
教学难点
第五、六单元单词与句型的灵活运用以及与过去所学知识的综合运用能力培养
教学疑点
学生能否理解Look,this is…的句型
教学准备
卡片,PPT
教学过程
三备
Step 1 Greeting

the songs and say rhymes
《Nice clothes》《Who is wearing yellow today?》

Step 2 Free talk and revision
talk :日常用语
T:Hello, I like monkeys. What do you like ?
S: I like…
T: Do you like…?
S: Yes, I do. / No, I don’t. I like…
T:I can see a …What can you see?
S: I can see…
T: What colour is it?
S:It’s…
根据学生的实际情况灵活交际。

eyes
T:Let’s play a game.
快速闪现的可以是图片,再到单词,词组,最后加大难度,闪现句子。可以出现一二年级的句子。
也可以要求学生看完闪现的内容后就拼写。

(1).复习Look at… It’s nice./How nice!/Great!/
It’s great.
出示第五单元课文对话,让学生跟读,然后全班读
注