文档介绍：,能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置;;,会用杠杆的平衡条件解决有关问题。重点;杠杆的平衡条件及应用。难点;杠杆力臂的画法教学过程一、创设情境多媒体展示图片二、自主学****阅读76页-79页完成以下任务),注意力臂的画法。。三、合作探究:自主预****探究一:杠杆1、什么是杠杆观察教材及下面所示的几种工具并亲自做一下。想一想,它们有什么共同的特点?定义:在力的作用下能够绕着转动的叫杠杆。2、-1的几幅图,熟悉杠杆的五要素。,画出各力的力臂:?1);2);3);4)。探究二:。问题:当杠杆平衡时,动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢?先猜一下:。 ①阅读课本77-78页,思考实验步骤②分小组进行实验探究实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12③根据实验数据得出的结论是:若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆的平衡条件可表示为:。思考:杠杆只能静止在水平位置吗?你能让杠杆在非水平位置平衡吗?试一试。本实验中,让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢?跟踪练****1、如图,一轻质杆OA一端固定在竖直墙上,可绕O点转动,已知0A=,OB=,在A点处悬挂一重物G,质量为2kg,若在B处施一竖直向上的拉力F,使杠杆在水平线上平衡,此时拉力F为多少?2、F1=15NF2=75NL1=16cmL2=_________四、总结归纳通过本节课的学****谈谈你有哪些收获?学生分组归纳五、课堂检测:,是生活中的几种工具,其中属于省力杠杆的是(),需在A点加一个作用力,要使这个作用力最小,、如图各杠杆均处于静止状态,,OA为轻质杠杆,OA=60cm,AB=20cm。在杠杆的A端挂一个所受重力为60N的重物,要使杠杆在水平位置上平衡,在B点加一个多大的竖直向上的拉力