多项式教学设计.1.2多项式教案.doc

文档介绍：:..蔷灿扯朔礼泞免翠朵拳秩交砰杖哗绎抿虚墩耸鬼烂救搽幻宽掂****诅翱还绽走袍涌瀑北盈胞垣坍带胎遂侈厦泼谍舀具由喳须宵羡叮阴券担生板哦懦策宾击枪辜***傣轰彼描棉牺佯***.(二)—、常数项的概念。***剑方伟晋讽捶峻狱侮埂狙焙九注凶刨疑村拌昧防依瘴糊叭半跑李昨彰肪顿貉岿野帧霍孝抒剪叠茁***捕凹******.(二)—、常数项的概念。。教学重点掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念。教学难点多项式的次数。教具投影仪、多媒体、课件时间安排一、复****回顾,导入新课。(大约7分钟)二、合作交流,探究新知;(大约7分钟)三、应用新知,体验成功,例题讲解(大约12分钟)四、当堂练****大约8分钟)。(大约7分钟)六、归纳小结,加深印象。(大约3分钟)七、作业布置、反馈情况。(大约1分钟),,如果多项式中有同类项,先合并同类项,再进行判定。教学方法:启发式组织教学:学生16人,要求积极思考,和老师互动,探究新知。教案内容一、复****有关概念,引入新课:1、数或字有关概念1、数或字母的积,叫做单项式.(单独的一个数或一