文档介绍：浙江大学外国语言文化与国际交流学院
硕士学位论文
大学英语课堂小组活动有效性影响因素的实证研究
姓名:刘和军
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:施晓伟
20100101
摘要介绍了本研究的研究设计和数据分析方面的问题。第四章是对研究结果的说明和讨论。最后一章总结了主要的发现并对如何有效的组织课堂小组活动提出了一些本论文通过进行问卷和访谈的方式,对大学英语课堂小组活动有效性影响因素进行实证研究,旨在让大学英语教师更能深入的理解课堂小组活动并提高其有效性。研究显示教师角色,话题选择,分组和计时可以不同程度地影响学生的学习动机,从而影响小组活动的有效性。研究还表明学生的语言学能,性格,课堂气氛和布置,以及学生的心情也能影响他们在小组活动中的表现。这篇论文包括五章,第一章简要介绍了我国大学英语教学的现状和目标,课堂小组活动实施中的问题,并且还说明了这篇论文的目的和结构。第二章是文献综述,阐述了课堂小组活动的理论基础和以前对小组活动所进行的研究。第三章建议。为了在大学英语课堂更好的利用课堂小组活动,英语教师需要准确的了解其有效性的影响因素。在教学中,他们应该适当的表演好自己的角色,选择有趣的话题,灵活地控制时间,恰当地分组,积极地促进组员间的合作并提供相关的知识和词汇,这样才能提高学生参与的积极性并使课堂小组活动达到它应有的效关键词:课堂小组活动,有效性,影响因素果。
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学位论文作者签名:函唪孳浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书锄缉』‘/吊孕如届年弓月/日助易年拢果,也不包含为获得澎婆盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一逝’江盘堂论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝婆盘堂可以将学位论文的本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解有权保留并向国家有关部门或机构送交本全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ签字日期:保存、汇编学位论文。导师签名:日
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