文档介绍：首都师范大学
硕士学位论文
试论“五W”传播模式运用于普通高校音乐教学的实践意义
姓名:王琴纳
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:孟维平
20061101
中文摘要普通高校的音乐教育在我国是一门崭新的边缘学科。随着国民教育的不断深入,有必要对普通高校的音乐教育发展方向迸行探讨。以避免音乐教育实践过程中的盲目性和片面性,使普通高校音乐教育成为系统、科学、完整的体系。任职教师需要怎样的基本素质教学过程由哪些要素、环节构成骰方谥涞墓叵涤质窃跹针对这些问题,美国学者哈罗德·拉斯韦尔úパУ南惹经典的。五霄”传播模式为我们思考这一系列问题提供了良好的基本框架。与“五蹦J较喽杂Φ拇úパ芯课#嚎刂品治觥⒛谌莘治觥⒚浇榉治觥⑹苤诜治龊效果分析。而借鉴这一模式,我们可以对普通高校音乐教育的主体、载体、客体、受体等诸方面进行系统性的研究,具体落实在普通高校音乐教育师资素质要求、教学内容设簧、教学方法改革、教学对象特质、教学效果呈现等一系列问题上,全面论述了拉斯韦尔。五霄”理论运用于普通高校音乐教育的实践意义。此五要素的整合形成一个系统,科学运作就能产生良好的教学效果,这种科学运作也是新时期教学创新的具体措施。丶蔧拄斯韦尔五úテ胀ǜ咝R衾纸逃导庖逭舷低炒葱硬要
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孓歹§、枘享歹鹿首都师范大学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:’“辏首都师范大学位论文授权使用声明本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规日期:,“暌辉乱湃定。
作者通过对拉斯韦尔“五贝úツJ年,拉斯韦尔发表的论文一‘传播在里堕尘传播学术语教育学术语坠丛一、本论文研究的缘起引言五“中文释义控制研究教学主体淌说了什么内容分析教学内容通过什么渠道媒介研究教学方法对谁受众研究教学对象取得什么效果效果研究教学效果二、本论文研究的结构框架谁里鱼童社会中的结构与功能》中,将自己的“四蓖晟莆!拔逑瞿J健薄U馕甯鰓分别是英语中五个疑问代词的第一个字母,即:肌痵伽/.谁/说了什么/通过什么渠道/对谁/取得什么效果牧私猓馐兜酱úチ煊蛑小翱制研究病=萄е魈”、“内容分析萄谌”、“媒介研究教学对象焙汀靶Ч芯果蔽甯鲆K卣枚杂ζ胀ǜ咝R衾纸逃械摹敖萄е魈濉薄ⅰ敖萄谌荨薄ⅰ敖萄Х椒ā薄“教学对象”、“教学效果”。用图示表现出来,正如下图:作者认为,在实际教学中将此传播模式运用于普通高校音乐教育教学实践中必有其积极的意义。作者全文分五章进行撰写:第一章绪论主要阐述了音乐、教育、传播三者之间的关系;第二章详细表述了拉斯韦尔“五贝úツJ降睦砺郾尘凹吧缁嵋庖澹坏谌掠谩拔逑觥传播模式对普通高校音乐教学中信息传播假说的理论背景进行了详尽分析;第四章用“五贝úツJ蕉云胀ǜ咝R衾纸萄У男畔⒋úス媛山辛松疃忍轿觯坏谖逭陆崧郾硎隽擞“五贝úツJ椒治銎胀ǜ咝R衾纸萄е行畔⒋úス媛裳芯康睦砺垡庖濉作者认为第三、四、五章为全文重点,也是本文所做研究理论价值、实用意义及要解/痶教学方法薄ⅰ笆苤谘芯教学效决问题之所在。
三、本论文研究的理论价值、实用意义与要解决的问题国内学术界运用。五贝úツJ浇欣砺垩芯康牧煊蛴写笾诖健⑸桃涤O⒁揭卫生、网络环境等等。在教育教学领域对此进行研究的也不在少数,但基本都集中在普通学科教育方法论的研究上。据不完全统计,目前国内关于普通高校音乐教育的相关文章#婕敖萄伎肌发展方向的篇,但是运用“五霄”传播模式针对普通高校音乐教育的研究却尚属空白。作者认为拉斯韦尔“五崩砺凼粲谝恢种惫邸⒓蚪嗟拇úツJ剑逃彩且恢执úァ4模式充分体现了资源整合的重大意义,教师自身主动性比较大。对从事普通高校音乐教育教师的教学实践有所启迪,是运用新的视角展开教学研究的一种方法。与“五蹦J较对应的传播研究为:控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析。而借鉴这一模式,我们可以对普通高校音乐教育的主体、载体、客体、受体等诸方面进行系统性的研究,具体落实在普通高校音乐教育师资素质要求、教学内容设置、教学方法改革、教学对象特质,教学效果呈现等一系列问题上,将此五要素的整合思考形成系统,科学运作就能产