文档介绍：《我是绿色小网民》五年级下册生命教育说课黑龙江省安达市升平镇中心小学——韩春香《我是绿色小网民》是黑龙江省地方教材生命教育课五年级下册的第七课。本节课是“生命与自我”范畴的内容。课标对本节课的具体要求是使学生学会合理使用网络,掌握克服网瘾的技巧。倡导“绿色”上网,主动拒绝网络的不良诱惑,维护个体的身心健康。一、学情分析:五年级学生已经有较强的分析能力,能够辨认事件的是非曲直。同时这个年龄段的孩子对什么都好奇,特别是在当下这个网络时代,各种游戏充斥于网络,由于他们的年纪尚幼,不能抵制网络的诱惑,所以对他们进行正确的引导使他们健康成长,成为绿色小网民是非常迫切,非常有教育意义和现实意义的。二、教学目标的确立:为了教会学生学会自我保护,形成良好的生活方式和行为****惯;能规划自己的人生,实现自己的人生价值。具有坚强的意志品质。使学生在参与中体验珍爱生命、敬畏生命、发展生命的重要意义,进而养成对自己、他人、社会乃至其他物种负责任的行为方式。能够在生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然的和谐中,正确地实施自己的行为与活动。我为本节课制定了以下教学目标:1、懂得上网带来的益处。2、怎样文明安全上网。重难点:怎样文明上网做文明的绿色的小网民。三、为了更好地完成教学目标,针对于五年级学生的学****特点设计让学生多讨论、多探究、自主学****的方式进行教学。说教学过程:(一)导入设计:本节课的内容对学生来说并不会陌生,所以我设计了首先谈话导入新课:“同学们你们喜欢网络吗?你们都在网络里做什么啊?对于网络的利与弊你有什么了解呢,怎么才能做到不受网络诱惑抵制不良信息,安全上网,怎样做个绿色的小网民呢?今天我们就来学****第七课《我是绿色小网民》。”(二)新课设计:导入之后我对本节学****进行了如下设计。1、走进问号屋。这个环节请学生自由填写(如实填写)课本22页的的问号屋。对学生对网络的认识进行第一手材料的掌握。2、栽好智