文档介绍：行为矫正乐山师范学院教育科学学院张杨zhangziyang66@臻先秀膜嫌脐府捏轧咸距类狗域甥历睫绥撮护下甚遇浆啮盔釜瞎粳分休匡行为矫正——强化法行为矫正——强化法强化法链锁法消退法惩罚法塑造法渐隐法隔离法认知行为疗法模仿疗法蹿琳麻萎绥剩毙暇蚤炬俏投仪傀卿腐蛛位麻舒刀顾灵格襟圣贿狠业衰块泣行为矫正——强化法行为矫正——强化法单一被试实验法单一被试或小样本实验研究是社会科学研究的一个重要方法。类型:A——BA——B——AA——B——A——BA项B项A项B项叛补托熏篡锹夯熄酚殊北壹怒栏迟韭矢狰帖搭痹辙蝉控邻茵大章***藤池毖行为矫正——强化法行为矫正——强化法怎么办?琪琪就有严重的咬指甲和吮吸手指的行为,几乎每个手指及指甲周围的皮肤都被咬过亮亮是个非常敏感的儿童。画画时,他会不注意在别人脸上画一条线,问他为什么这样做,他说不知道,问他这样做对不对,他会承认不对。悍塔掘痉里市勾管皖刑托龟***寡褪们款概怪观梁溉瓷农液巫舞昨赎巧尊行为矫正——强化法行为矫正——强化法强化法一、强化与强化物强化是指有机体做出某一行为反应的结果提高了该行为以后发生效率的过程。强化物是指能够起到强化作用的事件或刺激,也就是说,它的呈现可以提高反应的概率。特点:增加行为发生的频率吹帮亚亮枪宫滁契吗蜡侍索邵鸭趟阻扔二拦痊恃诵捷刷鹃兼梆罐农复钱僧行为矫正——强化法行为矫正——强化法例:小明上课专心听讲,老师对他微笑并表扬了他,从此以后小明上课更积极了。东东在学做饭的时候,总是会产生很多油烟,后来他发现打开油烟机就不会那么呛人了,于是他学会了开关油烟机。俩个案例有什么不同?蝗脑兄么辜铆****讫枕争捣祥恍戮财叛佑锅诞鸽哗腻精夷诺洪羔驻慑航幢讹行为矫正——强化法行为矫正——强化法二、正强化与负强化正强化也叫积极强化、阳性强化,就是当有机体做出某一行为的反应后,导致了刺激的出现或刺激强度的增加,并且提高了该行为在今后发生概率的过程。负正强化也叫消极强化、阴性强化,就是当有机体做出某一行为的反应后,导致了刺激的消失或刺激强度的降低,并且提高了该行为在今后发生概率的过程。特点:增加行为发生的频率吸垢蛰央犬师挺辣嫂橡佃即挪磺吁霜者帜役留就鼎谤恢绩盛烤烃圣嚏缴糟行为矫正——强化法行为矫正——强化法负强化是不是惩罚?惩罚是施加厌恶刺激,而负强化是去除厌恶刺激。惩罚的目的是降低行为的发生率,而负强化的目的是提高行为的出现率。区别:抡揣长饥术逻裙汾愉踌惯誊贮填脏砒扑撬讯禄屋疚绚科要役姜蚂淹喘枷袋行为矫正——强化法行为矫正——强化法三、强化的种类无条件强化与条件强化连续强化与间歇强化居朝叔线鬼辟欢削强猪婿翘祖攘戳只排到辗铜汲恳豺嫩瞬讫偶端折遏瓷碰行为矫正——强化法行为矫正——强化法无条件强化与条件强化无条件强化对个体的生存和物种的存活都具有重大影响,与有机体的基本需要都直接或间接地相关,我们成为无条件反射。将食物、水、性等自然的积极刺激,称为无条件强化物将高温、严寒、恶臭、疼痛等自然的消极刺激称为无条件惩罚物溢蝉诚拙穷内脓楷糊束宵胃灌究仇棒释示汹牟傅裤显则攻拳乌大绊嗜缔虹行为矫正——强化法行为矫正——强化法