1.5等腰三角形的轴对称性（3）.doc

文档介绍：授课时间: 年月日第周星期设计人审核人
课题 等腰三角形的轴对称性(3) 课型新授第 3 课总第 9 课时
教学方法学生讨论、小组交流等教具小黑板、自学提纲
教
学
目
标
;
;
.
重点:掌握等边三角形的性质及其判定

难点:利用等边三角形的性质及其判别方法解决实际问题

导学练流程
测评内容及学生活动设计
前置测评
等腰三角形具有哪些性质?
如何识别一个三角形是否是等腰三角形?
有一个等腰三角形,它的底边恰好与腰相等,这样的三角形具有什么性质?
导
学
练
流
程
活
动
自学内容
自学课本P27到28页内容
导
学
练
流
程
活
动
目标
初步了解等边三角形的性质与判断方法
时间
检查方式
自查、互查、教师抽查
检测、巩
固
练
习
及
学
生
活
动
设
计
一、自主学习,交流合作:
.
,它除了具有等腰三角形的一切性质外,还具有哪些特殊的性质?

1、
2、
3、
检测、巩
固
练
习
及
学
生
活
动
设
计
【典题选讲】:
,在等边三角形ABC的边AB、 AC上分别截取AD=AE, △ADE是等边三角形吗?试说明理由.
,P、Q是△ABC的BC边上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,求∠BAC的度数.
,△ABC和△CDE都是等边三角形,且点A,C,E在一条直线上.
(1)AD与BE相等吗?为什么?
(2)连接MN,试说明△MNC为等边三角形.
【学习体会】:
【课堂练习】:
1.