文档介绍：《30米快速跑》教案学校:文清路小学授课人:肖丽华授课班级:二(5):“过障碍”:使学生掌握30米快速跑的动作要领,多数同学能正确的做出起跑和摆臂的动作。:发展学生跑的活动能力以及灵敏、协调的素质。95%的学生学会起跑的技术,并在跑的过程中能快速的跑完全程。:培养学生对体育的兴趣与爱好,逐步形成自我锻炼的****惯,培养其在运动中具有安全意识和团体意识。重点难点重点:激发学生跑的兴趣,发展快速跑的能力。难点:在游戏中培养学生的合作创新能力。教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式预计时间开始部分一、课堂常规:1、体育委员整队、检查服装及人数并报告老师。2、师生问好,宣布本课内容及要求。3、。。。,并帮助老师管理队伍。要求:声音宏亮、,整队,检查服装人数并告老师。。四列横队要求:、静、 、、,提出要求,并带领学生进行游戏。,并巡回指导让学生各个关节充分活动开。。,并跟着老师一起喊节奏。一路纵队要求:.听清跑的要求,防止恶意推踩。要求:动作整齐,精神饱满 7分钟基本部分一、、30米快速跑动作方法:起跑后两脚用力快速后蹬,摆动腿向前积极摆动,髋部前送,两臂以肩为轴,积极前后摆动,放松而有力。(二)练****步骤:。(2组)。(2组)1、老师带领学生做辅助练****2、跟学生着重强调摆臂的要点。,选出做的好的学生做示范。。1、快速跑动作的讲解、示范;形成正确的技术概念。2、让一名学生做一次,指出优缺点,分组练****3、先进行一组30米快速跑的练****然后指导纠错并积极做出评价,再进行下一组的练****提出问题:体会一下究竟怎样跑,头在什么位置,两臂怎样摆,两腿怎样蹬,才能跑得快?教师创设情境,设疑,激发学生的求知欲。提出问题:怎样跑才不会让报纸掉下来?。。,相互评比,。。。4、对于表现好的组给予表扬。