轮流课课堂教案：《月亮湾》第二课时（黄滟）.doc

文档介绍：轮流课课堂教案:《月亮湾》第二课时(黄滟)《月亮湾》第二课时黄滟教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会联系课文内容理解文中重点词语的意思。3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。(友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索古诗题目)教学重点、难点:理解课文中的词语,感受月亮湾的美丽景色。教学过程:一、复****巩固,导入新课1、开火车读生字词。月亮湾、绕着、缓缓、倒映、灿烂、山坡、朝阳2、通过上节课的学****你对月亮湾的了解有多少?3、揭题。(板书课题)二、利用图画,整体感知1、(出示图画)教师以导游的身份向学生介绍月亮湾。2、学生自由读课文,感受月亮湾的美丽景色。三、品读课文,体会美景1、课文哪几个自然段写了月亮湾的美景?第二自然段写了哪里的美景?第三自然段呢?(板书:村前、村后)2、自由读课文第二自然段,数一数这一自然段一共有几句话?(用笔标出来)3、月亮湾美在哪儿?(用曲线划出写月亮湾美的句子)4、分四人小组讨论:月亮湾美在哪儿?为什么?5、全班交流。(学生谈到哪一句,就学****哪一句。)(1)学****第一句。看图,观察“月牙一样的小河”,用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫月亮湾?指导朗读第一句。(2)学****第二句。看图,帮助理解词语:“缓缓地”一词换词说说。“饶着”一词,请两名学生上前演一个饶着另一个转。指导朗读第二句,“缓缓地”读慢一点,后半句读出鱼儿的欢快、自由。(3)学****第三句。比较句子:读一读,比一比,想一想哪一句更好,为什么?/河水倒映着青山、绿树和小桥。\清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。指导朗读第三句,重读“清清的”等词。(4)学****第四