文档介绍：2012年本科教学质量报告
2013年11月
目录
一、本科教育基本情况............................................................................1
二、师资与教学条件................................................................................3
三、教学建设与改革................................................................................6
四、质量保障体系..................................................................................12
五、学生学习效果..................................................................................14
六、特色发展..........................................................................................15
七、问题及对策......................................................................................17
附件1 化学工程与工艺专业人才培养质量分析报告.........................20
附件2 越南语专业人才培养质量分析报告.........................................32
广西民族大学2012年本科教学质量报告
一、本科教育基本情况
(一)学校概况
广西民族大学创办于1952年,原为中央民族学院(今中央民族大学)广西分院,1953年更名为广西省民族学院,1958年改名为广西民族学院,2006年更名广西民族大学,是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府共建高校。在60多年的办学历程中,学校形成了“民族性、区域性、国际性”的办学特色,累计为社会输送12万余名毕业生。目前,学校已发展成为一所规模较大、学科门类较齐全、人才培养体系完整、师资力量较强、基础设施较完备、办学效益较好、人才培养质量不断提高的综合性民族高等学府。
(二)人才培养目标
广西民族大学的总体发展战略是:到2015年基本建成在国内和东南亚地区有较大影响、“民族性、区域性、国际性”特色更加明显、学科门类更加齐全的高水平民族大学。学校作为综合性民族高等学校,坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨,着力培养德才兼备、文理兼通、基础扎实、有较强实践能力和国际意识的高素质专门人才和拔尖创新人才。
(三)专业设置情况
长期以来,学校坚持“服务国家发展战略、服务地方和区域经济社会发展、服务学校发展需要”的原则,设置并不断优化学科专业,形成了人文社会科学优势集聚、理工科快速发展、文理交叉渗透的本科专业结构与布局。2012年,全校设有66个本科专业,其中5个专业同时开设辅修专业。本科专业设置覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类,35个专业类。
表1 广西民族大学本科专业设置情况
序号
学科门类
专业名称
专业数
所占比例
1
经济学
金融学、国际经济与贸易
2
%
2
法学
法学、知识产权、政治学与行政学、中国共产党历史、社会学、社会工作、人类学、民族学
8
%
3
教育学
体育教育、社会体育指导与管理
2
%
4
文学
汉语言文学、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、编辑出版学、英语、法语、印度尼西亚语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、泰语、越南语
13
%
5
历史学
历史学
1
%
6
理学
数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、海洋科学、生物技术、应用心理学
8
%
7
工学
金属材料工程、高分子材料与工程、电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、化学工程与工艺、制药工程、环境工程
11
%
8
管理学
信息管理与信息系统、物流管理、电子商务、市场营销、会计学、工商管理、人力资源管理、公共事业管理、行政管理、档案学、旅游管理
11
%
9
艺术学
音乐表演、舞蹈表演、舞蹈学、广播电视编导、播音与主持艺术、美术