文档介绍：广西师范大学
硕士学位论文
中学英语课堂中教师话语重复的研究
姓名:王成菲
申请学位级别:硕士
专业:学科教学·英语
指导教师:李晓
20080301
中学英语课堂中教师话语重复的研究
外国语学院 2004 级研究生:王成菲学科专业:课程与教学论
研究方向:学科教学·英语指导老师:李晓教授
摘要
本文试图了解中学英语教师课堂教学中话语重复现象的特点。重复现象在人
们的日常交流中被广泛使用,因此,作为中学英语教师很有必要对重复的功能性
进行研究,从而在课堂教学中提高教与学的效率。
作者首先对教师话语和教师话语重复的定义和分类进行了阐述。文章在观察
课样的基础上着重对教师课堂话语重复的分类,功能和特点进行描述。作者对初
一、初二的 40 节英语课进行录音,在对数据进行分析后,根据重复的形式和时
机,得出教师话语重复的 5 个种类,它们是全部重复,部分重复,语言意义上的
重复,直接重复和语篇紧随重复。同时作者对录音课样中的例句分析得出教师语
言重复的 6 大功能,它们分别是:调整话语,强调话语,同意话语,证实话语,
澄清话语和纠正话语。作者发现教师喜欢用大量的自我重复来表达强调,另一方
面,在课堂上教师又很少用到重复的澄清话语功能。在通过对中学课堂中教师话
语重复现象的分类和其特点进行分析,作者提出教师在课堂中应减少简单的机械
重复,多为学生创设课堂交际环境,从而提升学生的语言习得。
本文共分为四章,第一章阐述了中学教师话语重复研究的背景、必要性、和
研究的目的。第二章介绍前人的理论,说明教师话语和教师话语重复定义及种类。
第三章通过对中学英语课堂录音,分析教师话语重复现象,得出教师话语重复的
类型、功能和特点,并对教师在实际操作中如何避免无效重复,使教师话语重复
更加有效提出建议。第四章为结束语,提出了本研究的结论、局限性和对今后研
究的一些设想。
关键词:教师话语教师话语重复英语教学课堂观察
ii
Research on Teacher Talk Repetition
in Middle School English Class
2004 Postgraduate: Wang Chengfei Supervisor: Professor Li Xiao
Abstract
This thesis attempts to study the features of teacher talk repetition in middle
school English class. Since repetition is frequently used in people’s daily
communication, it is necessary for teachers to study the functions of repetition and
then make good use of them in English class and improve the proficiency of
teaching and learning English.
The thesis first explains the definition and the categories of teacher talk and
teacher talk repetition. Then the author focuses on the descriptions of the types,
functions and characteristics of repetition based on the observed classes. In the
research, 40 periods of English class in Grades 1 and 2 in junior high school are
audio-recorded, observed and analyzed. Through the observation and analysis, the
author finds, according to the form and timing of repetition, the types of the teacher
talk repetition in English class are total repetition, partly repetition, repetit