文档介绍：陕西师范大学
硕士学位论文
基于自主学习和协作学习的网络教学系统设计与开发
姓名:颜红
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:马颖峰
20070401
基于自主学习和协作学习的网络教学系统的设计与开发颜红摘要随着计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速发展,以能承载诸多形态的媒体元素而受到教育教学界的极度关注,网络技术引入教学领域便出现了网络教育这个新兴的教学组织形式。网络教育不仅突破了时间与空⑷認的限制,使得学习者可以在不同的地点、不同的时認接受教育;而且能够实现教育资源在世界范围内的共享。尽管网络教育近年来因受到教育界的高度重视得到了极大的发展,然而,相对于传统教育来说,其历史还是比较短的,在网络教育发展过程中还存在着一些有待深入研究和不断探讨的问题。无论是从技术引入教育领域而产生的教育理念的变化和更新方面,还是某些理论所指导的网络教育实践研究方面,以及支持网络教育的技术开发方面,还存在着一些已经引起普遍关注的、存有争议的问题。本研究从目的被普遍认同的,存在于网络教育中的问题分析入手,发现目前国内主流的网络教学系统,存在着对更适合于丌展自主学习和协作学习支持方面的欠缺。结合相关的教育理论规约下的、可以被移植到网络环境下的教学模式探讨,相关的实现技术ǎ和绫喑碳际酢⑼绶窦际酢⑹菘饧际醯,对相关和仞步应用,指出了系统存在的题和不足,为系统修改提供了参考。第一部分:引言。首先回顾了国内外网络教育的发展现状,同时指出了目前网络教育中存在的一些不尽如人意的地方,主要表现在下四个方面:第一,对远程教学系统的建设的重要性认识不足,传统观念只重视单独一门网络课程的丌发,而忽视信息化教学系统的作用,忽视网络课件作为一个群体的出现,没有认识到学活动的有效支持。第三,开发人员与教学设计人员的分离,导致了教学设计思想难于体现。第四,个性化学习体现不足,许多系统没有向学生提供个性化的学习工具。正是基于这些问题,笔者提出了本项研究的课题。第二部分:系统建立的理论依据。在这部分中首先阐述了自主学习的内涵、特征、网络环境下自主学习的内涵以及自主学习的理论依据;其次阐述了协作学开发了一个能够充分发挥该教学模式的网络教学系统。论文具体从自主学习和协作学习这两种教学模式的构成要素、基本特征、操作程序等方面的分析,并结合模块之氖蚪换缓凸蚕淼任侍饨辛讼晗干杓坪拓⒎ⅰW詈蠼岷舷低车牟馐本项研究的主要内容分为五部分。网络课程的开发应该依托于网络教学系统之上。第二,教学模式单一,缺乏对教
习的内涵、特征、基于绲男餮с菀约靶餮暗睦砺垡谰颍蛔詈螅治隽自主学习和协作学习之贘的关系。这些教育教学理论正是设计和发本系统的前第三部分:系统的总体设计概述。这部分首先指出了系统设计的总体目标。确定了本系统所采用的体系结构为疭模式。最后,指出了系统对软硬件的要求。第四部分:系统主要模块的设计与实现。主要包括对相关技术的介绍、课程模块、协作学习模块、作业模块和学习反思模块的数据库设计、工作流程、处理逻辑和运行后的界面等。第五部分:本文的研究结论和论文的不足之处。对系统的设计进行了总结,并指出系统仍需完善与改进之处。本文的主要工作成绩包括:实现了一个网络教学系统,该系统具有如下特点:峁┬∽檠暗墓δ埽寡罢呖梢酝ü缃薪涣骱妥试垂蚕怼Q罢咛峁┝烁鋈搜с莸目占洌醚罢呷ナ迪种鞫啊⒎⑾种J丁提和依掘。其次,按照模块化软件设计的原则,对系统的总体设计结构给予了描述。再次,采用为开发工具,以7衿骰肪常钪=淌χ谱魍缈纬烫峁┝艘桓黾蚨选⒁子玫慕缑妗低晨梢哉瓜侄嗝叛Э频慕萄谌荨关键词:自主学习协作学习网络教学系统分组方式Ⅱ
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触学位论文使用授权声明学位论文独创性声明翅塑歹哩だ本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,论文中不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得陕西师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。本人同意研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属陕西师范大学。本人保证毕业离校后,发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其它指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。作者签名:日期:
网络教育的发展近十几年来,飞速发展的计算机技术和网络技术在教育领域得到