文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
农村初中英语教师教学观研究——以鲁西南某县为个案
姓名:孙来勤
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:秦玉友
20080501
摘要成分,优化自己的教学行为,以促进自身专业素养健康可持续发展和学生的全是困扰基础教育阶段农村教学工作的一大难题。究其原因,除农村初中学校基础建设投入长期不足外,农村初中英语教师的教学观滞后、教学观与教学行为的分离也是不可忽视的内在原因。本研究以鲁西南某县为个案,在充分理论论现状及其特征,然后分析该县农村初中英语教师教学观的成因,并就该县农村初中英语教师教学观的进一步转变及缩小阻抗因素对教学观的影响,提出相关本论文主要有五部分组成,第一部分从农村教师队伍建设、基础教育英语象和研究方法。第四部分是本研究的中心,以大量图表的形式呈现出了研究结果,并对其进行了相应的分析。第五部分是研究的结论,其中包括研究对象教学观的特征、形成原因,并对如何进一步转变农村初中英语教师的教学观和优关键词:教学观;教学行为;农村初中英语教师;转变基础教育英语课程改革要求广大英语教师及时改变自己教学观中过时的面发展。但由于受我国城乡二元教育分割体制的影响,农村初中英语教学始终证与调研准备的基础上展开,目的在于厘定该县农村初中英语教师的教学观的的意见或建议。课程改革、教学观和教学行为关系的角度提出了本研究的重要性。第二部分是本研究的相关文献综述。第三部分简要说明了本研究的基本切入维度、研究对化教学行为提出了建议。
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学位论文作者签名:边:茎勃期:巡型幽灿日独创性声明学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东术信息研究所仁菘庵校⒁缘缱映霭嫖镄问匠霭娣⑿泻吞峁┬畔⒎瘛学位论文作者签名:北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文数据库》泄蒲ЪC艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:日期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。
言引层次的东西—一农村英语教师教学观现状的深思。毕竟观念的转变是人头脑中原有东北师范大学硕士学位论文世纪年代以来,许多国家纷纷开始了以改变传统教学方式、提高教学质量为目标的基础教育课程改革。随之而来的是对基础教育阶段教师教学观研究的日益增多。很多研究者站在建构主义教学理论的立场上,对行为主义教学理论指导下的传统教学观开始了批判和反思。最近对教师教学观的研究多采用现象描述分析的相关理论,来研究教师的教学观的类型,并分析教师的教学观对学生学习和对教师专业发展的影响,以及如何通过改变教师的教学观来改善教学的质量和效果。进入世纪后,为了迎接新世纪对教育的挑战,我国也开始了新一轮的基础教育课程改革。它以许多全新的教育教学理论为前导,要求广大教师改变传统的教学观,以新的教学观来指引自己的教育教学活动,进而促进学生学习方式的转变,落实素质教育的方针。在我国广大农村地区,由于长期受城乡二元分割的教育体制和农村社区封闭保守的特性影响,农村教师教学观的转变是一个非常沉重和具有现实意义的课题。作为基础教育课程体系中的一个重要组成部分,英语学科的教学历来是农村基础教育的一个薄弱环节。尽管近几年针对农村英语教师的学历达标教育和在职培训教育取得了很大成就,但农村英语教学的现状仍然不尽人意。这就不能不引起我们对更深观念与外来信息相互影响、相互作用的结果,是一个内在观念重新构建的过程,这就决定了教师教学观的转变需要一个较长的时间周期。本研究以鲁西南某县初中英语教师为研究个案,在涉猎国内外相关领域研究理论和实践的基础上,结合目前国内较为成熟的研究成果和农村实际展开,以期了解目前该县农村初中英语教师的基本状况,厘定该县农村初中英语教师教学观的类型和特征,分析了占主导地位的教学观的成因,并提出促进该县农村初中英语教师教学观和教学行为良性互动转变的意见和建议。
第一章研究的背景一、高素质教师队伍建设对农村初中英语教