文档介绍：西南大学
博士学位论文
阿尔茨海默症患者话语的系统功能语言学研究
姓名:赵俊海
申请学位级别:博士
专业:英语语言文学
指导教师:杨炳钧
20120604
阿尔茨海默症患者话语的系统功能语言学研究摘英语语言文学专业博士研究生杨炳钧教授要赵俊海指导教师本研究的目的是:从理论层面探讨临床语言研究的系统功能语言学理据及途径,从实践操作层面尝试基于系统功能语言学理论框架的阿尔茨海默症患者话语分析,为该言语失调症的早期评估和诊断提供语言学证据。临床语言研究在当今社会具有重要的理论和实践价值。就临床语言研究的理论价值而论,其研究发现将对主流语言学作出有益的补充,并从语言的病理表现检验主流语言学的理论构建。从临床语言研究的实践价值而言,对各类言语失调现象作基于语言学的科学研究,有助于对言语失调患者的语言功能作出准确和明晰的评估,从而为言语失调的医学诊断和干预提供基于语言学的证据,为言语失调患者的语言康复制定合理的目标和计划。国外临床语言学的研究已经渗透到各类言语失调症,呈现出蓬勃发展,欣欣向荣的局面;相形之下,国内临床语言学无论在研究的覆盖面、研究队伍、语料建设、专业刊物还是文献资料等方面均有待改进。当前,国内临床语言的研究侧重于失语症和手语,其它言语失调症,如口吃、唇腭裂、孤独症和因疾病等因素导致的特殊脑损伤、阿尔茨海默症等疾病患者的言语失调现象尚未获得足够重视。另外,国内临床语言的研究以实用主义为导向,侧重于言语康复训练,一定程度上忽视了临床语言学的理论构建。传统临床语言研究以结构主义语言学和生成语法为理论蓝图,注重言语缺陷的音系、词法和句法研究,忽视了语言的实际使用和意义发生的社会语境。当今临床语言研究的趋势是以言语失调患者的真实话语为语料,注重语言的实际使用,将社会和文化语境作为重要的参项,关注言语失调的跨语言表现,并将临床语言的研究
推进到语篇层面。。为推动系统功能语言学与临床语言研究的整合,.就系统功能语言学对临床语言研究的意义作了精辟的阐述。此后,国外基于系统功能语言学分析框架的临床语言研究逐年增加,吸引着越来越多学者的关注。然而,基于此框架的临床语言研究只涉及系统功能语言学的个别侧面,还不够系统和全面,国内至今尚无学者开展相关研究。系统功能语言学以解决语言之外的问题为理论构建之价值诉求,其工作目标是为话语锲分析构建一部语法。本文以系统功能语言学为理论框架,借助该理论的分析方法对英语轻度阿尔茨海默症患者和健康老年人的话语作多维度的研究,具体而言,就是将系统功能语言学的三个元功能作为操作进路,从主位结构、人际意义、及物性、衔接与连贯四个维度对二组话语展开研究,从小句到语篇层面对轻主位研究从三个方面展开,分别是主位的标记性、主位推进模式和多重主位;人际意义的研究也从三个方面进行,分别是语气、情态和评价;及物性研究重点从表征参与者和环境成分的词汇语法资源着手;衔接与连贯研究从三个大的方面铺开,即话语构建、衔接和话语损伤,这三方面分别由不同的指标构成。由于四个维度的研究均由不同的范畴构成,在具体分析中我们根据研究需要对语料作了细致的标记。研究结果表明,在主位的标记性方面,患者组和健康组的主位标记性均不高,说明二组被试倾向于使用无标记主位作为小旬的出发点;在主位的推进方面,患者组和健康组均以线性主位推进模式和重复性主位推进模式为主,二组被试在线性主位推进方面不存在显著差别,而在重复性主位推进模式方面,患者组明显高于健康组,说明轻度阿尔茨海默症患者在言语交际中多使用重复性语义资源,反映出患者在词汇提取方面存在一定的困难;在多重主位方面,二组语料均呈现出简化的特征,没有发现由语篇、人际和概念成分共同构成的多重主位,在患者组语料的多重主位中,多以人际疤獬煞止钩桑锲3煞纸仙佟在人际意义层面,语气分析重点考查了主语和补语的构成,结果发现患者组和健康组用于表征主语和补语的名词性词汇资源多为简单名词词组,不同之处是,患者组语料中使用的名词性语义资源具体性不强,出现用上位词代替具体名词的现象,如用“比〈勘昝剩硗猓颊咦橛锪现惺褂玫闹甘敬式辖】底橛锪隙唷这二种现象表明患者存在名词提取故障,从而不得不求助于概括性的上位词或指示词。在情态分析中,着重考查患者组和健康组在情态助动词使用方面的情况,从而度阿尔茨海默症患者的语言功能作出较为全面的分析和评估。西南大学博士学位论文
对被试在完成语言任务时话语的情态意义作出评估,分析结果表明,患者组所使用的情态助动词明显多于健康组。在患者组所使用的情态助动词中,肯定性和否定性助动词均以中值和低值为主,表明轻度阿尔茨海默症患者在对语言事件进行表征时不够确定,话语的归向性撕幻魅罚佣扇∫恢中痰牧⒊。】底被试较少使用情态助动词则说明他们对自己的话语