文档介绍：教育论坛
初中生实践能力培养的现状问题及其对策
、
吴钢陆海珍
本文在问卷调查的基础上,分析了初中学生实践能力培养的现状,指出了存在的问题,最
【摘要】
后提出了四条对策
。
初中生实践能力问题对策
【关键词】
年月党中央和国务院在关于深化教育被调查者
1999 6 《项目教师学生
改革全面推进素质教育的决定中明确提出:
》环境适应能力
素质教育的实施以培养学生的创新精神和实践能 64% 80%
“
力为重点为此,我们对上海市初中生实践能力细心观察能力
。” 56% 73%
培养的现状进行了问卷调查,力求发现存在的问组织策划能力
54% 78%
题,并寻找相应的对策
。发挥特长能力
39% 64%
一初中生实践能力培养的现状分析
、经济投资能力
18% 30%
本次调查采用问卷的方式收集初中学生实践能
由表可知,教师认为,目前初中生应该具备
力培养的现状信息,其样本抽取上海市个区的所初 1
6 7 的实践能力主要有个方面(以为取舍标准),
中的教师和学生共名问卷调查统计结果如下: 8 67%
1000 。即沟通交流自主学习语言表达生活自理基础教育研究
对学生实践能力的理解、、、、
1. 。动手操作独立思维自我约束和团队合作方面,
、、
表1 对初中生实践能力理解调查统计表
被调查者从中不难看出,他们比较看重学生在学习中表现
项目教师学生
出来的能力而学生认为,初中生的实践能力主要
。
沟通交流能力 3
88% 92% 表现在个方面,即沟通交流人际交往团队合
12 、、
自主学习能力作语言表达生活自理环境适应独立思维
78% 76% 、、、、、
组织策划动手操作自主学习自我约束和细心
语言表达能力、、、
78% 86% 年月
观察方面与教师相比较,学生较注重集体交往中 2010 3 ·B
。
生活自理能力
78% 80% 表现出来的能力
。
动手操作能力学校培养学生实践能力的途径和措施
76% 77% 2. 。
独立思维能力表学校培养学生实践能力的途径调查统计表
75% 78% 2
自我约束能力被调查者教师学生
75% 76% 项目
团队合作能力学科教学
73% 87% 86% 71%
人际交往能力社会实践
64% 88% 85% 78%
教育论坛
被调查者太喜欢, 的学生不喜欢;学生参加实践活动的
项目教师学生 3%
目的:有的学生认为学校规定必须参加,
33% “”
社团活动
67% 68% 的学生表示想得到老师的好感, 的学生
8% “” 79%
研究性课程表示想锻炼自己的能力, 的学生表示评
55% 59% “” 7% “
三好学生需要, 的学生表示实践活动本
参观考察
49% 59% ‘’” 70% “
身很有趣, 的学生表示想多交朋友,
” 64% “” 51%
亲子活动
22% 20% 的学生表示想了解社会, 的学生表示闲
“” 36% “
出国交流着没事出去活动活动;学生自己组织实践活动的
14% 20% ”
状况