文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
长沙市小学综合实践活动课程实施现状调查及影响因素分析
姓名:刘佳
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:刘要悟
20070301
摘要与态度;课程的婊肟I瑁豢纬套试从胧ψ逝浔福换疃目U褂胫启动了新一轮基础教育课程改革。这次课程改革在课程理念、课程内综合实践活动课程作为新课程的生长点,其实施状况倍受教育工作者目前,综合实践活动课程实施已进入全面实施阶段,为了解其实导;课程的实施效果;课程实施中遇到的问题;学生的参与情况;家长的支持情况;影响课程实施的主要因素。工作者的持续关注;家长的理解;校长的创新意识;综合实践活动在实验区开展的经验;学生对该门课程的认识和兴趣等。课程实施中的“弊”体现在:课程目标没有得到有效落实;课程内容存在学科化倾年拢逃空桨洳肌痘〗逃纬谈母锔僖试行罚容、课程实施、课程评价和管理等方面均较以往有重大突破和创新。的关注。施过程中的具体情况,笔者在整理、查阅相关文献资料的基础上,以长沙市小学的学校管理人员、教师、学生和家长为对象,运用文献法、调查法和统计法,围绕综合实践活动课程实施的各环节进行了调查和一研究。调查的内容主要包括:行政管理人员和一线教师对课程的认识调查结果表明:长沙市小学在综合实践活动课程的实施过程中既存在许多有利条件,又面临众多挑战。课程实施的“利”在于:教育向;课程地位无法得到切实保障;课程资源未获得有效开发。
主要有睿粗匾3潭纫来挝=淌λ刂省⑿3ぶС帧⒖纬套试础⒅度保障、教师培训、学校文化、课程难度和社会支持,并运用心理学、教育学和管理学的理论对这些影响因素进行分析。最后,针对课程实施中的问题,综合考虑影响课程实施的诸因素,提出了一些改进建议,关键词:长沙市小学综合实践活动课程实施通过因素分析,确定目前制约小学综合实践活动课程实施的因素希望能为该门课程的常态化实施提供参考。影响因素改进建议Ⅱ
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日期:钟/月,日‘‘⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文原创性声明学位论文作者签名:亩籩年易月,日湖南师范大学学位论文版权使用授权书日期:◇印年日本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名:导师签名:在以上相应方框内打“⒉槐C芊
第一章引言选题的背景、研究的目的和意义高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育”。综计划中,成为此次基础教育课程改革的“亮点”,备受人们的关注。综合实践活动课程的。亮”首先在于它集中体现了新课程的基本理念和核心价值追求。综合实践活动的设计与实施,强调联系学生的生活和社会实际,注重教学与生活的联系;注重发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质;提倡实践、探究、合作、一轮基础教育课程改革所追求的核心理念和价值观。其次,综合实践和实施,使人们充分认识到学生的发展需要正规教育与非正规教育的整合、直接经验与间接经验的整合、学校教育与社会教育的整合。合实践活动课程的实施对中小学的办学理念、学校内部课程与教学管.√獾谋尘国家《基础教育课程改革纲要孕》中明确规定:“从小学到合实践活动课程作为一种独立的课程形态,出现在我国基础教育课程反思等多样化的学习方式;注重知识或经验的整合等等,无疑都是新活动课程是我国年来真正设计和实施的一门实践性的必修课程,具有完整的课程目标和内容领域,是对世纪年代以来的课外活动、活动课程的继承、发展和规范。再次,综合实践活动课程的设计同时,综合实践活动课程也是此次基础教育课程改革的难点。综理制度、学校的课程建设能力等都提出了挑战,这也许是综合实践活长沙市小学综合实践活动课程实施现状调查及影响因素分析
综合实践活动课程的有效实施需要学校内部建.’.祝簕::;怼痡为课程制定者和管理者提供反馈信息,也为综合::;:本研究的意义在于:发现该门课程在实埃禾堋譲动课程“难”之所在。具体来说,综合实践活动’~.,曩:奠:,要学校具有正确的办学