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4.5建立一次函数模型解决实际问题.ppt

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4.5建立一次函数模型解决实际问题.ppt

上传人:yjjg0025 2021/4/8 文件大小:826 KB

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4.5建立一次函数模型解决实际问题.ppt

文档介绍

文档介绍:一次函数的应用

学****目标
,让学生体会一次函数是刻画现实世界数量关系的模型。
,提高学生分析问题和解决问题的能力,增强应用意识。


.
通常过 , 两点画一
条 ,就是函数y=kx+b(k≠0)的图象.
(0,b)
直线

.
先设出表达式中的 ,再根据所给条件,利
用 .
未知数
方程或方程组

.
直线
k>0
k<0
增大
增大
增大
减小
图象:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条 ,通常叫做直线y=kx+b.
性质:对于一次函数y=kx+b,当 时,y随x的 而 ;当 时,y随x的 而 .

下面有两种移动电话计费方式:
你知道如何选择计费方式更省钱吗?

我们知道,世界各国温度的计量单位尚不统一,常用的有摄氏温度(˚C)和华氏温度( ˚F):
(1)观察上表,如果表中的摄氏温度与华氏温度都看作变量,那么它们之间的函数关系是一次函数吗?你是如何探索的到的?
由于在上表中摄氏温度所取的值中包含0˚C,为了方便,可把摄氏温度作为自变量x,用横轴表示,华氏温度y看作x的函数,用纵轴表示,建立直角坐标系,把表中每一对(x,y)的值作为点的坐标,在直角坐标系中描出表中相应的点,观察这些点是否同在一条直线上.

(2)你能利用(1)中的图象,写出y与x的函数表达式吗?
(3)除了小亮所说的方法外,你能通过分析上表中两个变量间的数量关系,判断它们之间是一次函数关系吗?
通过观察上表,可以发现两个变量对应数值之差的比是一个常
数,如 , , ,⋯特别地,如果固
定(0,32) 这对值,同样有 , , .
设摄氏温度为x,相应的华氏温度为y,则有 ,整理得
y=+32,因此y是x的一次函数.

(4)你能求出华氏温度为0度(即0˚F )时,摄氏温度是多少度?
当y=0时,0=+32,解得x= ,所以华氏
温度为0 ˚F 时,摄氏温度是 ˚C.
(5)华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有相等的可能吗?你会用哪几种方法解决这个问题?与同学交流.
,解得 .
即当华氏温度为-40˚F时,摄氏温度为-40˚C ,温度值相等.