文档介绍：2014年济宁市专业技术人员继续教育
成绩:96分共 100 题,其中错误 4 题!
A. 业绩
B. 年龄
C. 学历
D. 无
A. 步骤法
B. 特质法
C. 学习法
D. 无
A. 行为辩论法
B. 行为等级法
C. 行为观察评估法
D. 无
A. 陪领导出差
B. 陪领导喝酒
C. 起草文件
D. 无
A. GDP增长
B. 质量
C. 相等数
D. 无
A. 提出了客户的价值理念
B. 对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题
C. 客户的思想理念
D. 无
A. 片面
B. 静态
C. 战略
D. 无
A. 利润
B. 客户
C. 学习与成长
D. 无
A. 定量数据
B. 效率的高地
C. 无
D. 无
A. 促使有问题的员工主动辞职
B. 为“公报私仇”提供证据
C. 评价者对各种评价因素有足够的了解
D. 增加凭业绩提薪的下属的数量
A. 多用
B. 好用
C. 滥用
D. 常用
A. 对员工的工作积极性,工作满意以及敬业度产生不良的营销那个
B. 会使绩效改进失去正确的方向
C. 与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也会受到影响
D. 制定的政策可以很好的执行
A. 有意识的误差
B. 人为的误差
C. 观察误差
D. 理误差
,错误的是
A. 首因效果赢
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 相似效应
A. 通过沟通计划来解决考核者的动机问题
B. 通过实施考核者培训来避免考核误差的产生
C. 通过多方评价
D. 通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差
,不对的是
A. 将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告
B. 让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效
C. 有利于获取,激励并保留住绩效好的员工
D. 保持工资的弹性
A. 员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户
B. 个人绩效提高,组织绩效也提高
C. 员工为了追求高绩效而损害公司的利益
D. 绩效工资的分配上不公平
A. 定量的考核比重较大,定性的业绩考核较少
B. 考核成本高
C. 从不同考核渠道获得的反馈信息,时间一致
D. 考核轻松
A. 责任分散
B. 集思广益
C. 妥协折中
D. 议而不决
,各级主管负责人对所属单位的一切问题负责,这是哪一种组织结构类型
A. 职能制
B. 网络型结构
C. 直线职能制
D. 直线制
A. 职能制
B. 直线制
C. 直线职能制
D. 模拟分权制
A. 多头领导
B. 有功大家抢
C. 多重指挥
D. 权力集中
,造成考核上的困难,这是哪一种组织结构的缺点
A. 直线职能制
B. 事业部制结构
C. 模拟分权制
D. 职能制
A. 直线制
B. 直线职能制
C. 模拟分权制
D. 矩阵制
A. 地位
B. 角色
C. 权力
D. 义务
A. 一个员工两个领导
B. 两个层次的协调
C. 横向联系灵活多变
D. 拥有一定的经营自主权
A. 客户对组织的满意度
B. 组织宽度
C. 组织长度
D. 组织对员工满意度
,岗位分析的主要方法有几种
A. 5种
B. 6种
C. 7种
D. 无
A. 对内和对外
B. 学历要求和专业职称
C. 共醉时间和工作环境
D. 无
,在完成岗位分析之后需要做的工作是
A. 搜集工作信息和编写工作说明书
B. 编写工作