文档介绍：指南中五大领域内容
指南中五大领域内容
指南中五大领域内容
１、《指南》的内容结构：
五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术
领域-－—子领域-—-若干目标—－——各年龄段典型表现—教育建议
　　　　
　领域（幼儿个体发展最重要最基本的五个领域）
　　　　　　　　　 ↓
　　　　　　子领域（目标在该领域中,幼儿发展最重要最基本的方面）
　　　　　　　　 ↓
　　　目标1 　　目标2　目标3 （幼儿学习与发展的方向，对幼儿的合理期望）
／　　　 | 　 \
　各年龄段　　各年龄段　（各年龄段幼儿在该目标下普遍的、重要的、　典型表现… 典型表现… 　　具有关键意义的若干表现的例举）
教育建议（家长和教师可以利用的帮助幼儿学习与发展的教育方法和建议）
指南中五大领域内容
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领域
子领域
　　　目　　　　标
典型表现
教育建议
健
　康
领
域
　　身
心
状
态
1、具有健康的体态。
３—４岁、4-５岁、5－6岁。
2、情绪安定愉快。
3、具有一定的适应能力。
动
　作
发
　展
1、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。
３-4岁、4—5岁、5－6岁。
２、具有一定的力量和耐力。　
3、手的动作灵活协调。
生活
　习惯
　与
　　生活
　能力
1、具有良好的生活卫生习惯.
3-４岁、４—5岁、5—6岁。
2、具有基本的生活自理能力.
3、具有基本的安全知识和自我的保护能力。
指南中五大领域内容
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领域
子领域
　　目　标
典型表现
教育建议
语
言
领
域

　　　倾
听
与
　表
达
1、认真听并能听得懂常用语言．
3-4岁、4—５岁、5—６岁。
２、愿意讲话并能清楚地表达.
3、具有文明的语言习惯。
　　阅
　读
　与
书
写
　准
　备
１、喜欢听故事，看图书。
３-4岁、4-5岁、５－6岁.
2、具有初步的阅读理解能力。
３、具有书面表达的愿望和初步技能。
指南中五大领域内容
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领域
子领域
　　　　目　　标
典型表现
教育建议
社
会
领
域

　人
　　际
　交
　　往
1、愿意与人交往．
３-４岁、4—５岁、5—６岁。
2、能与同伴友好相处。
3、具有自尊、自信、自主的表现。
４、关心尊重他人.
　　
　
　　社
　　会
适
　应
1、喜欢并适应