文档介绍：四年级上音乐教案 反思大家来唱_人音版简谙
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?快乐的校园——大家来唱?教案及教学反思
教学目标：
?大家来唱?，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。
，结合歌曲学习三拍子指挥图式。
，简单了解意大利的风土人情。
教学重点：
体验表现三拍子歌曲晃动的感觉。
教学难点：
二声部合唱
教学准备：电子琴课本多媒体课件
教学过程
一、情境导入：
１、播放?柳树姑娘?听听①这首歌是几拍子的？
２、板画三拍子指挥图式，讲解三拍子强弱规律并示范。
３、柳树细长的枝条在微风中飘荡，②柳条婀娜的舞姿把你带进了怎样的情境？
二、寓教于乐
导语：美丽的湖面上吹过阵阵清风，它们唱着温柔的歌——
“呼〞范唱以下旋律：
3/4
高声部①i- -∣7- -∣6- -∣5- -∣3- -∣2- -∣1- - ∣1-0‖
低声部②6- -∣5- -∣4- -∣432∣1- -∣7--∣1- - ∣1-0‖
，小朋友也情不自禁地唱起了歌谣。
3/4 ③ 646∣535∣444∣432∣1- -∣717∣1- -
啦
∣1-0‖
①和小朋友的歌谣③。
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融情入景，学唱歌曲
导语：清风是美丽的使者，它带我们来到了一个美丽的地方，那里居民文明善良、那里景色秀美独特。
：音乐是几拍子的？老师带同学拍手感受3/4拍强弱规律。
2．再听：模仿老师的动作做三拍子的指挥图式
3．问题④：请同学们看书唱谱，找一找哪一句是刚刚唱过的“小朋友的歌声？〞
要求：放慢速度，分成两个8小节学唱。
〔1〕前8小节注意连线，第3、4小节同音相连只唱一音时值相加共唱5拍。
〔2〕再学唱后8小节。
4．再学习第一声部旋律划拍整体认唱：前8小节1—ⅰ跳跃要唱准想好音高再唱。
5．二声部合唱
要求：集中注意，自己唱一个声部耳朵另一个声部使自己声音融合在集体声音中间，唱好一句及时鼓励，让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。
6．在二声部旋律唱好的根底上填唱歌词。
7．配上打击乐伴奏，完整演唱歌曲。
8．小结：这首歌曲表达了孩子们快乐课间生活，你们知道是哪个国家的民歌吗？
〔意大利威尼斯〕课件出示：介绍意大利威尼斯。