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生命啊，生命
“生命”这个词人人都懂。可是，真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经
历的一件小事。
秋日的一天，我在放学回家的路上，忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看
时，原来是几簇野花，长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光，在花的
四周片片竖起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来，茎的顶端是一束淡蓝色的
花蕾。我想，名苑华园之外并非皆下贱之物，这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中
独领风骚吗？世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”？我忽而想起我的花瓶来，便信手采了
几根花蕾，回家后把它插在瓶里。
每天照样上学，放学；每天匆匆做作业，复****功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，
它好像不愿开放，一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀！它已经
蔫了！我这才猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没有给它加水！我不禁感到歉然。不过，
我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。
天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头，顿时惊得目瞪口呆－－桌角花瓶
里，那早被我遗忘的无名花悄悄开放了！蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，
有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶
默默地守护着复生的花朵，犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗！
生命啊，生命！
我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊，它没有得
到一滴水的滋润，这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留
给这个世界。我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻，正捂着涌血的胸口，一步步摇晃着向
我走来，而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手！
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我怀着沉重的心情，虔诚地给它浇灌了水，这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种
感奋，一种冲动；啊，生命！一介小花尚能如此，作为“万物之灵”的人，又该如何呢？
23. 从全文看，“使我内心受到震撼”的是什么？（
3 分）
24. 第 4 段 “蜷曲的黄叶神圣的战旗”这个比喻句揭示了无名花怎样的特性？（
3 分）
阅读第 6 段，回答问题。（4 分）
1）文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么？（用原文中的话回答）
（ 2）由花联想的牛虻的句子，表明“我